幼儿园教师小班教育随笔《从“兔妈妈……”开始》 今天的日常文学活，我安排了开始评选 文学宝贝。说：今天，我们又要来比赛讲故事了，评出12月份的文学宝贝，准备好的请举手。只见朱朱高高地举起了小手，当请她来讲的时候，他说：我来讲个故事，是我妈妈教我的，名字叫《雪孩子》 好呀，那你来讲给小朋友们听，好吗? 有一天，兔妈妈和小兔 朱朱一本正经地讲故事，两只眼睛不停地转动着，结巴着把故事讲完了，转过来看着我，仿佛在说，老师我讲得好不好，可以成为文学宝贝吗? 朱朱，妈妈教你讲故事的时候，表情是怎么样?声音是怎么样的?请你学着，把故事讲得好听点，好吗? 好!今天回家去我再学一学，明天讲得好听点! 朱朱是我们班喜欢听故事喜欢表达的孩子之一，而且喜欢在情景游戏中进行表达，在这样的环境下，她更能自如地表达自己想法，并且表达出自己对角色的体会，所以在今天的活动中，我提醒她用自然的表情来讲故事，大大激发了她讲述和表演文学作品的兴趣，相信她明天会有更好的表现的! 1 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/290b91e32fc58bd63186bceb19e8b8f67c1cefd8.html