大班美术优秀教案《可爱的小兔子》 活动目标： 1、大胆用绘画的方式表达对小兔子的认识。 2、能使用形与线、形与形的组合来画出小兔子的形态特点。 重点： 是画出小兔子的各种形态。 难点： 在于引导幼儿画出小兔子的细节特征。 经验准备： 幼儿有饲养小兔子的经验，对小兔子的形态、生活习惯等有所了解。 物质准备： 画纸、水彩画、油画棒、动态各异的小兔子的图片。 活动过程： 1、导入：看看猜猜小朋友们，大屏幕里藏了一个可爱的小动物，你们猜猜它是谁?--小兔子。 你们从哪里看出它是小兔子的? 2、基本部分 第 1 页 共 3 页 (1)欣赏课件，观察小兔子的细节特征。 小兔子的耳朵、眼睛、嘴、尾巴是什么样子的?幼儿回答。 总结：小兔子的耳朵是尖尖的弧形，嘴巴像两个弧形组合在一起的钩子，眼睛是圆圆的，好像两颗闪闪发光的红宝石，引导幼儿感知小兔子的细节。 (2)观看《动物世界之小兔子》，感知欣赏小兔子的各种形态。 在茂密的大森林里生活着许多的兔宝宝，他们跟随兔妈妈快乐的嬉戏玩耍。“出自:屈;老.师”小朋友们要仔细看，兔宝宝们在做什么?它长什么样子?观看视频。提问：你看到了兔宝宝都做了什么事情。幼儿答。 (3)欣赏课件。 这个小兔子在做什么? 他的身体在头的什么位置? 总结：小兔子在做不同的动作时它的身体是绕着头儿转的。 小兔子的身体不动时，头部也可以绕着身体动。 进一步引导幼儿进行观察：小兔子在做不同的动作时，它的前肢后肢都在什么位置。 (4)观察作品。 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8cb014dbedf9aef8941ea76e58fafab068dc4434.html