建 议 各位老师： 距离期末检测还有一个月左右的时间。“复习”和“赶课”这两个问题摆在了我们的面前，如何让我们的孩子既能在本学期取得优异成绩，又能在下学期更上一层楼呢？我们需要从以下几个问题入手： 一、如何处理好“赶课”与“期末考试”的关系？ 1、算一算时间。下学期一开学就接近3月中旬，6月下旬考试，理论上3个月零三周。 实际上：还要除去：五、一，清明、端午假期。很多兼任初三的老师还要除去：初三两次练兵考试、初三实验技能、初三体育考试的监考、阅卷以及其它事务。除去月考、期中考试后，我们的上课时间还有多长呢？ 2、完成教学进度怎么办？初一、初二可以适当赶课，赶课时一定要注重效果，精讲精练。其实我们应该认为现在相当于往年寒假开学后了。增强超前意识！为下学期做准备。 3、没完成进度怎么办？查看与期末考试还有多大缺口？发挥自己的智慧、发挥集体的优势，自己独立思考，与骨干老师交流，确保利用两周左右的时间讲完。特殊时期采用特殊办法，整合教学内容，抓准考试要求，既要为下一步学习做铺垫，又能确保期末成绩再上一个台阶。 二、如何处理好“数量”与“质量”的关系？ 1、要是赶课，复习时间就会缩短，期末考试的质量如何保证呢？很多有经验的老师都知道初一、初二的孩子年龄还小，如果复习一个月的话，效果更不好。他们到最后一周就会浮躁，考试时达不到最佳状态，他们坚持不了这么长时间的复习。若适当赶课，再精心准备复习计划，高质量打造复习课，那么每一个老师就会“一举两得”-------既赶了课，又提高了成绩。 2、要是不赶课，会怎样？初一下学期县里每科基本上都要求赶初二上学期的一章，初二都要赶初三上学期两章。用多长时间讲这些内容呢？仅仅三个月多点儿的时间。下学期任务之重可想而知。 总之：最关键的时刻到了，我们要发挥自己的智慧，要付出比平时更多的努力解决我们面临的困难；要发挥集体的智慧，积极交流，在没有办法的时候想出更好的办法。我们的潜力无穷，一定能克服困难，赢得胜利！ 理合中学 2014、1 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/29729668dd88d0d232d46a93.html