幼儿园大自然探索课程介绍 一、概述 大自然是孩子生活中重要的组成部分，幼儿园大自然探索课程旨在让孩子通过亲身探索、体验、观察和发现，深入了解大自然的奥秘和美妙，培养孩子保护环境的意识，同时拓展孩子的视野和知识面，提高孩子的科学素养。 二、课程内容 1. 季节变化的探索 通过观察天空、气象、植物、动物等方面，让孩子感受季节的变化，了解季节变化对生物和环境的影响。 2. 植物的探索 让孩子在实践中了解植物的特点、生长发育和适应环境的能力，培养孩子爱护植物的意识和习惯。 3. 动物的探索 通过观察、实验、游戏等方式，让孩子感受动物的习性、行为和生态习惯，并加强动物保护意识。 4. 地球的探索 通过寻找住址、观察、探索、围绕地球和人类生活的基本问题，让孩子了解地球的形态、地理环境、自然资源和环境保护法。 5. 人体的探索 了解人体结构、生命过程、营养需求和生理要求，让孩子知道如何保持健康，掌握保健知识，提高自我保健意识。 三、教学特色 1. 科学性突出 探索课程是以科学教育为主要目的的，旨在培养幼儿的科学思维、探究精神和科学兴趣。 2. 体验式教学突出 授课尽量接轨幼儿的生活，采用亲身操作和观察的方法，建立真切的知识体验，加强幼儿对大自然的感性认识。 3. 艺术式教学突出 在课程中加入艺术因素，通过绘画、手工、游戏等方式，丰富幼儿的想象力和创造力，进一步拓展幼儿的知识面。 4. 趣味性突出 幼儿园大自然探索课程注重启发幼儿对大自然好奇心和探索欲望的同时，为幼儿提供丰富多彩的活动和游戏，使幼儿更加自由、快乐地探求。 四、教学目标 1. 培养幼儿的探索精神和科学思维，提高幼儿掌握科学知识的能力。 2. 培养幼儿的环保意识，加深幼儿环保知识的认识。 3. 增加幼儿对自然的敬畏和亲近感。 4. 拓展幼儿的视野和知识面，丰富幼儿的精神生活。 五、教学方法 1. 体验式教学法 即通过具体的实践体验，为幼儿提供“看、听、摸、品、玩”的教学 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/299af6bb350cba1aa8114431b90d6c85ed3a880b.html