幼儿园中班自然探索教案 教学目标： 1. 学习观察和描述自然事物：花、树木、小动物等； 2. 在探索中学习科学知识：植物的成长、蚯蚓的生活等； 3. 提高幼儿探究能力，培养幼儿好奇心和求知欲。 教学准备： 各种大小的放大镜、手账本、彩色笔、水彩笔、水彩盘、拓印笔、深浅各异的花瓣、叶子、树皮、树叶、草等。 教学过程： 一、让幼儿观察 1. 走出教室，让幼儿用放大镜观察周围的自然事物，如花、树木、小动物等，让他们描述所看到的事物的形状、颜色、大小、特点等。 2. 带领幼儿寻找、收集树叶、花瓣、小石头、果壳、异形树枝等自然物品，指导幼儿同伴之间相互分享所找到的自然物品。 3. 引导幼儿观察树叶、花瓣、草棵等物品的形态和特点，让幼儿利用手账本和彩色笔记录下他们的发现。 二、利用自然物品进行探究 1. 制作树叶的拓印：将幼儿收集到的树叶放在一张白纸上，再放一张透明纸，然后用拓印笔轻轻在透明纸上拓印一下，给幼儿学习树叶的特点和形态留下深刻的印象。 2. 制作自然画：幼儿可以选定自己喜欢的自然物品，如花瓣、叶子等进行绘画，让他们注意体现自然物品的颜色和形态，发挥想象力进行有创意的创作。 3. 制作自然标本：让幼儿挑选自己最喜欢的自然物品进行制作，如胶布、透明胶纸等将自然物品固定在白纸上进行制作，使其色彩鲜艳、美观、易于保存。 三、听故事、游戏体验 1. 通过故事学习自然：分享小动物的生活故事，如蚯蚓的生活、花的生长和繁殖等，让幼儿在故事中体验自然。 2. 利用游戏增强幼儿探究兴趣：组织幼儿协作进行活动，如观察蚯蚓的生活、制作蚯蚓的小家等游戏，让幼儿在游戏中体验自然、探索自然。 四、总结和展示 1. 座谈交流：分享当天的成果，介绍自己的自然画、自然标本等作品，让幼儿分享自己的喜悦。 2. 交流展示：将制作好的自然标本、自然画等作品进行展出，向家长展示幼儿自然探索活动的效果和成果。 教学反思： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/34c1082028160b4e767f5acfa1c7aa00b42a9d5d.html