《走近对联》语文活动课教学设计

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1.给出上联对下联。

①上联:行千里路 下联:( 读万卷书 )精卫填海 雪中送炭 望梅止 绳锯木断

②上联:精卫填海 下联: 女娲补天(愚公移山) 锦上添花 画饼充饥 滴石穿

2.对联寻亲:将下列打乱的对联准确配对。

①发愤识遍天下字 ②雨滋春树碧连天 ③腊梅吐芳迎红日 ④学海无涯勤可渡 ⑤书山万仞志能攀 ⑥立志读尽人间书⑦绿柳展枝舞春风 ⑧风送花香红满地 (①⑥、⑧②、③⑦、④⑤)

3. 对联与生活息息相关,凡眼前景、身边事皆可入对联。请根据所提供的情境作集句联。 辑一副对联,表达你和远方的朋友之间的友谊。(海内存知己,天涯若比邻) 4. 高考对联集锦:(多媒体显示)

下面都是春联的上联,请选择其中一题对出下联。 1. 扫千年旧习 树万代新风

2. 祖国江山好 神舟遍地春 3. 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去( 春意融融新思想新气象伴新春到来 欢歌阵阵新观念新方法迎新春呈现 瑞雪纷纷新景象新行为踏新春涌现 烟花朵朵新时代新气象迎新年到来 墨香飘飘新规矩新生活伴新年来临

4对:写作对联作对的基本方法主要有正对与反对。 ①联想法。因为对联最大的特点就是既“对”

又“联”。“对”即结构上上下联要有对应关系;“联”即内容上上下联要互为关联,因此可以说“联想法”是制作对联最基本的方法。相似联想,指性质或特点相同或相似的事物(对联制作中还包括同义)之间的联想。如有一副对联:“春晖盈大地,瑞气满乾坤。”由“春晖”可联想到“瑞气”,由“盈”可联想到“满”,由“大地”联想到“乾坤”,这些均属性质或特点相同的事物之间的联想。相对联想,指性质或特点相对或相反的事物之间的联想。如对联:“扫千年旧习,树一代新风。”联中的“扫”与“树”,“旧习”与“新风”,即具有事物之间的相对性和相反性。杭州岳庙联:“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。”“有幸”和“无辜”,“忠骨”和“佞臣”相对,形成强烈反差。相关联想,指性质或特点具有相关性的事物之间的联想。“一代园丁乐,九州桃李荣”一联中的“园丁”与“桃李”,就属事物相关联想。明朝皇帝朱元璋为阉猪匠写过这样一副对联:“两手劈开生死路,一刀割断是非根。这属于行业相关联想。多数情况下,一副对联拟制需由多种联想综合进行。当然,采用“联想法”拟写对联,不能孤立地从单个词语进行联想,应着眼于整体把握,既要考虑上下联词语的关系性,也要注意上下联句子内部词语之间的联.


宋代诗人王安石在《元日》中写道:爆竹声中一岁除,春风送暧入屠苏。 千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。

新桃旧符是什么意思?用现代话说就是春联。春联是对联的一种,我国的春联是怎样发展起来的呢?

春联作为一种独特的文学形式,在我国有着悠久的历史。它从五代十国时开始,明清两代尤为兴盛,展到今天已经有一千多年了。

早在秦汉以前,我国民间每逢过年,有在大门的左右悬挂桃符的习俗。桃符就是用桃木做的两块大板,上面分别书写上传说中的降鬼大神神荼(tu郁垒的名字,用以驱鬼压邪。这种习俗延续了一千多年。到了五代,人们才开始把联语题在桃木板上代替了降鬼大神的名字。据历史记载,后蜀之主孟昶chang)在公元964年除夕题于卧室门上的对联新年纳余庆,嘉节号长春是我国最早的一副春联。 宋代以后,民间新年悬挂春联已经相当普遍了,所以王安石的《元日》诗中写的千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符就是当时春联盛况的真实写照。由于春联的出现和桃符有着密切的关系,所以古人又称春联为桃符

到了明代,明太祖朱元璋大力提倡对联。他在金陵(现在的南京)定都以后,命令大臣、官员和一般老百姓家除夕前都必须书写一副对联贴在门上,他亲自穿便装出巡,挨门挨户观赏取乐。当时的文人也把题联作对当成文雅的乐事,写春联便成为一时的社会风尚。

入清以后,乾隆、嘉庆、道光三朝,对联犹如盛唐的律诗一样兴盛,出现了不少脍炙人口的名联佳对。 随着各国文化交流的发展,对联传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今还保留着贴对联的风俗。 分类: 按用途类分

春联: 新年专用之门联。楹联: 住宅、机关、庙宇、古迹等处所用。 贺联: 寿诞、婚嫁、乔迁、生子、开业等喜庆时用。挽联: 哀悼死者用。 赠联: 颂扬或劝勉他人用。中堂联:挂于客厅、居室醒目处配合字画的对联。 艺术特点分

叠字联:同一个字连续出现。 复字联:同一个字非连续重复出现。

顶针联:前一个分句的句脚字,作为后一个分句的句头字。

嵌字联:包括嵌入序数、方位、节气、年号、姓氏、人名、地名、物名(如药名)等。 拆字联:将联中某一合体字拆成几个独体字;有人细分为拆字、合字、析字等。 音韵联:包括同音异字、同字异音和叠韵。 谐趣联:取诙谐幽默之意。

无情对:上下联意思毫不相干,但每一个字词却对仗工整。多数无情对都非常有趣,完全可以同时归入谐趣联。

回文联:顺读,倒读,意思完全一样。




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