幼儿园中班语言教案《夏天的歌在哪里》 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典教案，如语文教案、数学教案、英语教案、语言教案、科学教案、体育教案、音乐教案、安全教案、健康教案、其他教案等等，想了解不同教案格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of classic lesson plans, such as Chinese lesson plans, math lesson plans, English lesson plans, language lesson plans, science lesson plans, sports lesson plans, music lesson plans, safety lesson plans, health lesson plans, other lesson plans, etc. Please pay attention to the format and writing of the lesson plan! 第 1 页 共 3 页 幼儿园中班语言教案《夏天的歌在哪里》 幼儿园中班语言教案《夏天的歌在哪里》 活动目标 1.理解诗歌内容，能跟随教师有感情地朗诵散文诗。 2.知道并模仿蟋蟀、蝉、青蛙等小动物美妙的歌声，激发幼儿热爱夏天的情感。 3.根据诗歌特点，初步尝试仿编诗歌。 活动准备 多媒体课件等。 活动过程 (一)童趣导入，激发探究欲望 1.小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?(夏天) 2.夏天来到了，美丽的森林里要举办一场音乐会，猜一猜会有谁来参加呢? (二)听音辨物，自然导入主题 1.教师播放PPT，幼儿通过听小动物美妙的歌声，来猜想谁要来参加森林音乐会。 2.教师引导幼儿尝试模仿蟋蟀、蝉、青蛙的叫声，并说出小动物在哪里歌唱，使幼儿初步理解诗歌内容。 (三)理解朗诵，寓教于乐 1.幼儿完整欣赏散文诗《夏天的歌》。 第 2 页 共 3 页 2.结合多媒体课件，引导幼儿进一步理解诗歌内容。 3.幼儿跟随教师有感情地朗诵《夏天的歌》，感受诗歌的韵律美。 4.教师与幼儿用问答的形式合作朗诵，并尝试用动作表演诗歌。 (四)尝试仿编，感受多彩夏天 小朋友们，你们觉得夏天的歌还会在哪里呢?鼓励幼儿大胆想象，初步尝试仿编诗歌，并用美妙的声音朗诵。 (五)活动延伸 其实，夏天的歌还藏在许多我们没有发现的地方，只要我们用小耳朵认真倾听、用眼睛仔细观察，就会发现夏天更多的秘密呢!孩子们，我们一起出发继续寻找夏天更美妙的歌声吧! 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2a94139bfe0a79563c1ec5da50e2524de518d029.html