2008年瑞安市心理健康教育总结 2008年，我市心理健康教育工作进一步得到全市各级各类学校的重视，广开渠道，健全了健康教育网络，努力提高专兼职心理教师能力，组织开展多形式的心理健康教育活动，提高了广大学生的心理素质。现将本年度的工作总结如下： 一、以广开渠道为措施，形成重视心理健康教育氛围 二十一世纪的教育，十分重视人格塑造和健全发展。是否有良好的心理素质，不仅关系到个体的健康成长，而且关系到民族的兴衰存亡。“百年大计，教育为本；教育大计，育人为本；育人大计，正心为本。”但是学校对心理健康教育的重视还远远不够，尤其是它很强的科学性尚未被许多学校领导和广大教师所了解，还没有被充分意识到开展这项教育活动的重要性和迫切性。为了形成重视心理健康教育的良好氛围，我们以教育局的名义颁发了两个文件。一为《瑞安市教育局关于进一步加强中小学心理健康教育的实施意见》；对怎样开展学校心理健康提出了一系列的指导意见；另一为《瑞安市教育局、瑞安市文明办关于开展“中小学生阳光心理”系列活动的通知》。试图通过系列活动形成良好的心理健康教育氛围。学校的心理健康教育也正逐步从无到有；辅导站的建设从随意到规范；专职心理老师从少到多；培训的教师从个别到整体。集云实验学校和新纪元实验学校都进行了全员培训。学校与教师对心理健康教育的积极性都有所提高。 二、以指导教师为基础，建设心理健康教育骨干队伍 学校心理健康教育的开展，不管用哪一种模式，落脚点都在教师身上，心理健康教育专兼职教师，是学校心理健康教育的业务骨干，也是全市心理健康教育的主要力量。要想本学科获得发展，骨干教师的培养是不能缺少的。近几年我市专兼职教师进步很快。许森老师、张美云老师、张瑞祥老师、戴雅丽老师和祝捷老师培养成为瑞安市“名师培养对象”。张美云老师获得温州市先进班主任称号，新纪元乐美平老师获得温州市德育先进工作者的称号。许森老师、张美云老师、易燎鑫老师被评为首届温州市心理健康教育先进工作者。实验二小戴雅丽老师被评为温州市心理健康教育教坛新秀、同年又获得了心理健康教育小中高级教师的光荣称号。第二职业高中钱丽琴老师被推荐评为温州市心理健康教育教坛中坚。我们还举办了瑞安市首届心理健康教育优质课评比，张美云、钟方来、金虹、金素梅等老师脱颖而出，分别获得瑞安市及温州市优质课评比一、二、三等奖。 同时建立“瑞安心理健康教育博客”和“瑞安心理教师QQ群”等，提供教师交流阵地，促进心理健康教师的发展。 三、以多种活动为形式，拓展心理健康教育渠道 课堂是实施素质教育的主渠道，当然也是落实心理健康教育的主渠道。2008年4月份在瑞安市新纪元学校召开了“瑞安市初中与小学心理健康教育交流会”。 2008年5月组织教师参加在义乌举行的省级同伴互助研讨会；2008年6月底组织教师参加浙江省“灾后危机干预高级研修班”。同时，中小学学生的很多心理问题与自身的学习成绩有很大的关系，很多的问题其实就是由于学业不良而引起的，为了提高学生学习效率，为了让学生学会学习，11月25日，我们在外国语学校开展了心理健康教育“学习辅导”专题教学研讨会。金素梅老师给学生进行学习适应辅导；张美云老师对学生进行了学习习惯培养的辅导；钟方来老师对学生进行了注意力的训练。 11月初，组织6位心理健康专职老师参加省校园心理剧的学习会议。瑞安十中在全市先行一步，进行校园心理剧试点工作。在此基础上向全市推广。 12月下旬，我们在瑞安市实验小学举办瑞安市“中小学辅导网心理辅导专区”平台技术应用研讨会暨“中小学辅导网心理辅导专区”平台技术应用培训会，利用现代信息技术，推动心理健康教育的发展。 四、以教育科研为动力，促进心理健康教育发展 中小学心理健康教育，是一种面向学生的全新的教育活动，也是一种科学性和实践很强的教育活动。全体教师心理素质和心理健康教育观念的提高固然重要，但能使他们在教育教学实践中应用更加重要。为此，我们在研究教师心理健康教育的同时，动员教师也参与到中小学心理健康教育科研中来，让他们边培训、边实践、边科研，在实践中不断提高，再回到实践中去，反复循环，形成各具特色的心理健康教育全方位渗透大环境。心理健康教育立项的课题也逐年增加，立项档次逐渐提高。玉海中学的省级教学规划课题《6S教学策略研究》获得温州市基础教育优秀课题成果评比三等奖。温州基础教育规划课题《小学生学习不良的常见表现与对策研究》课题进展顺利，参加课题研究的老师都申报了子课题，并在瑞安市立项。让他们自己当负责人，提高他们的科研水平，促进心理健康教育发展， 在课题研究实施的过程中，课题组成员积极进行了相关的子课题研究， 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2aaa70e8551810a6f52486a3.html