2019年人教版六年级下册语文一课一练 古诗背诵 5石灰吟

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1.解释下列字词。

吟:_____________________ 若:_______ 等闲:_______ 清白:_______ 2.品读诗句,完成练习。

(1)“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。”这两句诗表面的意思是石灰的前身——石头需 要经过___________________________等重重磨难才能变成石灰。面对这个过程,石灰的态度是______________,这表现了石灰的_______________________________________ (2)“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间”中的“全不怕”体现的石灰的形象可以让我们想到描写英雄人物的四字词语________________________还可以让我们想到文天祥的诗句_____________________________”。 3.诗文综合回顾。

(1)《石灰吟》是一首( ) A.送别诗 B.山水诗 C.咏物诗

(2)《石灰吟》表面上是赞颂石灰______________________________的特点,其实是借石灰之口,表达自己____________________________的高尚情操。

4.于谦的另一首诗《咏煤炭》也广为流传。对比阅读这两首诗,加深对诗人的认识。



凿开混沌得乌金,藏蓄阳和意最深。 爝火燃回春浩浩,洪炉照破夜沉沉。 鼎彝元赖生成力,铁石犹存死后心。 但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林。

【注释】①混沌:世界开辟前的状态,这里指大地。②阳和:原指暖和的阳光,这里指煤炭所蓄藏的热能。③爝火:小火炬。④浩浩:广大的样子。⑤鼎彝:烹饪工具:⑥元赖:依赖。⑦铁石:古人认为煤炭是铁石埋藏地下变成的。⑧苍生:百姓。 (1)读一读诗句和注释,试着用自己的话说说第三、四句诗的意思。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (2)“铁石犹存死后心”中的“心”指的是诗句“__________________________。这是作者在托物言志,表达自己__________________________________的心愿和志向。

(3)于谦是一身浩然正气的父母官,曾平反冤狱,救灾赈荒;是不畏强敌的民族英雄.曾击 退入侵的外敌。他就是“混沌”中的__________,他把自己的一切无私奉献出来,如煤炭_______________意最深”。于谦也曾被贪官陷害至下狱论死罪,但他始终不肯低头折节,______________________________(用《石灰吟》中的名句赞颂他)




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1.古代诗歌的一种形式。 好像。 平常。 高尚节操。

解析 本题考查对古诗中词语的理解。要多读诗,结合注释找到准确答案。 2(1)千锤万凿 烈火焚烧 不怕击打、不怕烈火 无畏精神

(2)示例:临危不惧 视死如归 人生自古谁无死 留取丹心照汗青

解析 本题考查的是对诗文内容和所表达情感的理解以及阅读积累。从诗中“粉骨碎身、怕”等词可看出石灰无所畏惧的形象,从而联想到描写英雄人物的词语。 3(1)C

(2)不怕击打 不怕烈火 甘愿粉骨碎身奉献自己 坚强不屈、廉洁正直 解析 本题是对诗歌意思和主题的考查。完成这道题,关键是体会石灰的无惧无畏和经历的艰辛,感受作者对这种精神的崇尚。

4(1)示例:融融燃起的火炬,浩浩犹如温暖的春风,洪炉中的熊熊烈焰,照破灰沉沉的黑夜。

(2)但愿苍生俱饱暖 不辞辛苦出山林 为国效力、为民谋福 解析 以上两道题考查对课外诗歌的意思与表达的情感的理解。要静下心来读读这首诗,合诗人的生平,思考这首诗要表达的情感,抓住关键的第七、八句,明晰作者的心愿。 (3)乌金 藏蓄阳和 粉骨碎身全不怕 要留清白在人间

解析 本题考查对古诗的积累及运用。我们要先读要求,再思考用哪句诗来回答问题。


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