2019年人教版六年级下册语文一课一练 古诗背诵 6竹石

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1.补充古诗,完成练习。



咬定青山不放松,______________ _________还坚劲,任尔东西南北风。

(1)“劲”有两个读音,读“jìn”时主要意思是“力气、力量”,读“jìng”时意思是“坚强有力”。在本诗中“劲”字应读__________

(2)“咬”字在本诗中的意思是_____________,它写出了竹子的____________________ (3)“任”的意思是_____________“尔”的意思是_____________。从“任尔东西南北风”这句诗我们能体会到竹子_____________的性格。竹子的这一形象常用来形容_____________A.孜孜不倦的学习者 B.全心全意的奉献者 C.坚贞不屈的革命者)

(4)《竹石》的作者是_____________,他是_________代诗人、画家。他的诗、书、画世称“三绝”《竹石》和《石灰吟》一样,运用了____________的手法。“东西南北风”喻指_____________“千磨万击还坚劲”则表现出作者______________________的精神。 2.阅读下面这首诗,体会诗人对竹子的喜爱之情。

[]纪琼

风来笑有声,雨过净如洗。 有时明月来,弄影高窗里。

(1)《咏竹》中的“风”和“雨”表面上指自然界的风雨,实际喻指人一生中___________同样,“笑有声”表面上指竹子在历经风吹雨打时发出的声音,实际喻指面临磨难时________________

(2)竹自古就是文人墨客的挚友。在不同人面前,竹有不同的风骨。请根据竹的本性,选填竹代表的精神或品格。

①因竹笔直向上,可形容人( ) ②因竹经风历雨又极耐寒,可形容人( ) ③因竹中空,可形容人( ) ④因竹全身是宝,可形容人( ) A.乐于奉献 B.刚直 C.虚心 D.坚韧 (3)读一读,想一想,这首诗赞美了竹的哪一方面?

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1.立根原在破岩中 千磨万击

(l)jìng (2)竹子的根扎得结实 坚强(3)任凭 你无所畏惧 C 解析 以上三道题主要考查对诗句中词语和竹子的象征意义的理解。对词语的理解要结合诗句和注释进行,词语的象征意义要在理解全诗及作者生平的基础上来体会。郑燮刚正不阿的性格和顽强不屈的人生理想与竹子风雨不改的本性相吻合,“任尔东西南北风”就写出了无所畏惧的品格。

(4)郑燮 托物言志 生活中的各种艰险磨难 不屈不挠 坚忍顽强

解析 本题是对诗歌作者、写作背景、方法等的综合考查。把《石灰吟》和《竹石》并提,就是强调托物言志的写法,提示我们从诗文字面意思深入到更深层次,更好地理解诗歌内容和表达的情感。

2(1)经历的所有磨难 毫不畏惧的态度

解析 本题考查对诗中事物象征意义的理解。解答这道题,要明白作者写竹子实为写入,真正的目的是赞扬在困难面前仍能够洒脱应对的豁达之人。明白了这一点,就容易体会到这些事物的象征意义了。 (2)B D C A

解析 本题考查事物与其象征意义之间的搭配。解答这类题,要明白事物与其象征意义之间有何相似之处,要就相似之处进行选择和搭配。 (3)示例:《咏竹》赞美了竹子笑对困难、洒脱乐观的生活态度。 解析 本题考查对诗中象征意义的理解。要结合诗中展现的事物特点来写出它们分别象征什么。这首诗重在“笑”字,取面对困难洒脱乐观之意。


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