观看的《万里长城》教学视频有感 观看的《万里长城》教学视频有感提要：王老师以训练语感为基点，在教学中注重引导学生诵读，通过读，使学生充分地感悟课文语言，化细琐的分析为切实的感受 更多精品：客服 观看的《万里长城》教学视频有感 今天下午，观看了王崧舟的《万里长城》教学视频后，感到又学到了很多东西，自己虽然没有带过语文，对于语文也没有多少研究，看完之后，学到以下几点。 一、在诵读中体察语感 王老师以训练语感为基点，在教学中注重引导学生诵读，通过读，使学生充分地感悟课文语言，化细琐的分析为切实的感受，化教学的讲解为学生的发现，让学生真正读懂课文，并获得语感的浸润。 王老师指导学生诵读，不停留在仅让学生机械反复的层面上，他的独到之处，更多地体现在善于引领学生在诵读中体察语感，感受作者写文的用心之处，以达读者情、作者情、教者情为一体，共鸣而乐之。 二、在对比中关注表达形式 语文教学不仅要关注“内容”，让学生得意，还要关注“形式”，让学生得言、得方法。在教学中，我们要注意引导学生学习语言的表达方法并把学到的方法运用到学生的语文实践活动中去。只有关注了“语文形式”，才能真正提高阅读教学的有效性，才能全面提高学生的语文素养。在这堂课中， 王老师就非常注意文本语言的表达形式，抓住“节奏”一词，在文中寻找到了体现“节奏”的语段，化无声“节奏”为有形语言，真正达到了人文性与工具性的统一。 总之，语文是一门语言与文字的集合体，需要深入研究，以后还有很多机会进一步学习。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2ac53bf9bc1e650e52ea551810a6f524cdbfcbd1.html