本文整理于网络，仅供阅读参考 4至6岁 启蒙期 4至6岁 启蒙期 这时可以通过听读故事培养孩子的阅读兴趣，孩子的语音语调也是在这个时期形成的，如果这时给他输入大量普通话可以培养孩子的语感和拼读能力，针对于这个年龄段的孩子学习口才我们会用符合孩子认知规律的方法启发孩子对普通话学习的好奇心。 7到9岁 成长阶段 要发展孩子的语感，通过阅读教材培养他们的理解力，感受力和思维力，要在听说方面有所突破，通过主题化的听读活动，培养他们听读的理解力，流利度和准确度。我们通过课堂笔记，人际交往，团队合作等方面的训练培养孩子 良好的学习方法。 10到12岁 攻坚期 通过朗读小说片断，诗歌，散文，让孩子学会自我准确的阐述观点，增强能力的培养，情感化的朗诵和过程化的汉字读写培养孩子的语感，这个时期要让孩子掌握不同学科的知识，发散孩子思维，开阔他们的眼界。 13到16岁 提升期 通过晚会主持，主题演讲等方式丰富孩子语言表达能力引导自我分析和创作，激发孩子的自我创新能力，普通话方面掌握汉字读音的声母，韵母，音节的规范和吐字发音的清淅准确，语流音变合呼要求。通过新闻阅读，辩论等实践，培养孩子分析能力和批判性思维能力。 真正理解了孩子在成长中语言方面的需求，因材施教，才会本文整理于网络，仅供阅读参考 让孩子在口才的学习中更上一层楼。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2ac77bf459fb770bf78a6529647d27284a73370b.html