高三语文优秀教案:《论快乐》

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高三语文优秀教案:《论快乐》



人不光是靠他生来就拥有的一切,而是靠他从学习中所得来的一切来造就自我。下面是WTT为您推荐高三语文优秀教案:《论快乐》。

学习目标:

1. 了解本文的写作背景,了解作者的作品情况,理解文章的思想内容,体味重点句子的含义。

2. 根据课后习题的提示,体会钱钟书幽默智慧的散文语言,学习作者生动幽默、练达警策、言简意丰的语言表达,理解追求高雅格调的人生观。

学习重点:

理解本文的思想内容,把握本文的语言风格;通过品位语言来提高人生的格调,培养一种与众不同的生活情趣,洗练出一个既有品位又幽默可爱的自我。

学法点拨:

联系时代背景,注意理解语言。 学习时数:1课时 学习实施:

1. 课前预习课文,思考以下问题:

1)预习全文,看文章从那些方面论述了快乐?每一方面又是如何具体展开论述的?请把有关的语句画出来,并适当作一点批注.

2)品读语言:找出文中你认为写得最精彩的句子,并适当加以点评. 3)用一句话说说你对快乐的看法.

由《写作基础》中钱钟书的《读《伊索寓言》》有感进入他的另一篇文章《论快乐》

简介钱钟书及其作品

钱钟书(1910.11.21-1998.12.19),字默存,号槐聚,曾用笔名中书君.苏无锡人.中国现当代著名学者.作家.他出生在一个淳朴而保守的家庭,自幼入学

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读书,天资聪敏.1929年考入北平清华大学.1935年与杨降结婚,同赴英国留.1937年毕业于英国牛津大学,获副博士学位.又赴法国巴黎大学进修法国文.1938年秋归国,一直从事教学、写作和研究工作。曾任中国社会科学院副院长。

钱钟书学贯中西,渊博而睿智,在诸多领域成就卓著.他的主要著作有:《写在人生边上》.《人..鬼》.《围城》.《谈艺录》.《管锥编》.

《写在人生边上》是钱钟书的第一本散文集,1941年出版.总共只有10篇散文,不到3万字来谈人生的大问题,但却字字珠玑,大放智慧的异彩.他或旁征博引,或侃侃而谈,文风如行云流水,汪洋恣肆,奇思妙想和真知灼见俯拾皆是.这一切他都以一种幽默的情趣,为之披上一件微笑的外衣,轻者令人绽然,重者令人喷饭,笑过之后又让人们沉思良久,咀嚼回味再三,每有会意,无不拍手击节。

3. 学生快速阅读课文,思考文章从哪些方面论述了快乐,教师板书生字词。 4. 请学生概括每段内容,并找出它们之间的联系。

1.从多种民族语言.心理和文化的角度论说快乐的飘瞥难留。 2)“永远快乐”,不但渺茫得不能实现,并且荒谬得不能成立。 3)快乐是”希望”的泡影,只不过是人生永远存在的一种诱惑。 4)一切快乐的享受都属于精神的。

5)发现了快乐是由精神来决定后,从此世界上没有可被武力完全屈服的人。

小结:本文思路开阔(所举事例包括古今中外、天上地下、人间鬼蜮,纵横捭阖,令人目不暇接),文章层层见深(由词语的解释到论断的生发在到观点的延伸,文意不断地向更深层推进)。作者从不同角度、不同层面上反复阐说对快乐的种种理解。

5. 在文章的最后一段,作者反复举例、一再强调“苦中作乐,从病痛里滤出快活来”,有什么深刻含义?由此问引出时代背景。

上世纪四十年代,日本帝国侵略中国的步伐受到中国人民反抗斗争的阻挠,中国的抗日战争进入相持阶段.日本侵略者及.走狗四处散布日本”毕胜论”.中国”毕亡论”,妄图从思想上.精神上瓦解中国人民的抗日意志.

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