滨城区第八中学“三维五环节高效课堂”一年级书法导学案 课 题 主备课人 备课时间 横折钩的书写 课 型 审核人 上课时间 新授 李恩平 学 习 目 标 1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领； 2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折钩”。 3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、进一步培养学生良好的书写习惯。 导学流程 复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题，齐读课题 师生随笔 情境导入 明确目标 自主探究 合作交流 （一）讲解“横折钩”书写要领。 1、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。 2、讲解笔顺（从上到下）。 3、再次范写，让学生说说自己看到的“横折钩”有什么特点。分小组讨论。 4、教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。 详细讲解：下笔写短横，略顿笔后折向下，有时稍稍向 左倾斜一点，到起钩处略顿笔后向左上方钩出，一笔写成。 图示： 5、指名说一说提怎样书写。 6、师边讲解边示范。 （二）学生练习书写提，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。 （三）学习书写带提的字。 1、出示范字。 横折钩： 2、指名认读。 3、指名说笔顺，书空。 4、带领学生分析书写要领。 5、演示书写过程。 6、学生练习书写，教师行间巡视。 盘点收获 拓展提升 能告诉老师，你今天有什么收获吗？ 放松你的小手，一起来做手指操！ 教（学） 反 思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2b88edad4793daef5ef7ba0d4a7302768e996fd1.html