大学生移动端英语学习APP使用现状调查 本文采用问卷调查的形式对大学生使用手机英语APP的使用现状进行调查，以宁波大学为例，对宁波大学文史类、理工类、财经类等不同专业的大一至大三的本科生以及研究生进行问卷调查，分析了高校学生英语APP使用现状，推荐出受大众认可、适合大学生学习的词典类、听说类、新闻类等几类移动端英语学习APP，并引导大学生充分使用移动网络资源，利用碎片化时间进行英语课外学习。 标签： 大学生；英语APP；碎片学习；移动端 1 前言 由于互联网行业的快速发展和校园WiFi的普及，大学生可随时随地借助手机上的APP进行社交、娱乐、购物等活动。但就利用移动端APP进行英语学习而言，大学生使用英语APP进行移动学习的持久度还不高。本论文以宁波大学在校大学生为对象，调查了大学生移动端英语学习APP使用现状，并通过问卷调查分析，为大学生充分利用网络资源和碎片时间进行个性化英语学习提供参考借鉴。 2 相关研究 针对英语学习APP在大学生学习中扮演着重要的角色，对此很多学者都展开相关调查，并就英语学习APP软件存在的不足和使用过程中存在的问题提出见解及建议。 3 调查情况 3.1 调查对象。 学生分布于理科类学院、工科类学院、文史科类学院、财经类学院等各类学院的27个专业。 3.2 问卷设计。 本次调查采取发放并收回纸质问卷的方法，问卷500份，回收448份，其中有效问卷416份，无效问卷32份。调查问卷包括22个问题，问题内容包括： 3.3 调查方法。本次调查问卷于2015年11月发放，调查时间为期一个月，由组内成员分发给各教学班及社团，受调查者匿名形式填写问卷。回收问卷后，本组成员将问卷数据以百分比形式进行整理汇总。 4 调查结果统计及分析 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2bc66397bc23482fb4daa58da0116c175f0e1ebd.html