部编人教版九年级语文下册《白雪歌送武判官归京》中考阅读选择题（附参考答案） 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 1对这首诗的前四句理解错误的一项是（ ） A.第一句中的“卷”和“折”分别从侧面和正面写狂风之猛烈，遍地肃杀的景象。 B.第二句中的“即”字，表明这里与内地相比，冬天来得格外早。 C.三、四两句诗人将将雪花比作梨花，颇具浪漫色彩。 D.三、四两句是诗人的想象和主观感受，表达出诗人化苦为乐、积极向上的乐观情怀。 2.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（ ） A.“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”暗示归途艰险，以万里愁云引出送别的气氛。 B.“忽如一夜春风来，干树万树梨花开”用春花喻冬雪，展现了边塞雄奇瑰丽的景象。 C.“山回路转不见君，雪上空留马行处”写诗人驻足远望的情形。 D.这首诗以“雪”为中心线索来写景抒情，表现了诗人的惜别之情和思乡之情，充满伤感的情绪。 3.下列诗句赏析有误的一项是（ ） A“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”以梨花喻雪，新颖奇特，让人在冰天雪地里如同置身于大好春光中。而一个“忽”字，既写出了塞外气候的变化奇特，又表现了诗人见到奇丽雪景后的惊喜之情。 B.“胡琴琵琶与羌笛”并列三种乐器而不写音乐本身，但仍然能间接表现出场面的热闹。 C.“风掣红旗冻不翻”，雪大风小，红旗一动不动，这一生动而反常的细节传神地写出了天气的奇寒。 D.“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬。 4下列对诗句的分析，有误的一项是（ ） A.“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”写边塞风狂雪早。“卷”和“折”分别从正面、侧面描写狂风怒号、遍地肃杀的景象。 B.“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”这两句转写野外雪景。放眼雪原：冰雪覆盖，纵横交错；抬望天空：阴云密布。“愁”和“惨”为饯别场面酝酿了气氛。 C.“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”写天气的奇寒。将军的手冻僵了连弓也拉不开，都护的铁甲也冷得不敢穿上。 D.“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”描写饯别的情景。此两句扣题，连举三种乐器，运用借代方式，写出送宴上的热闹情景。 5下列对这首诗的理解不正确的一项是（ ） A.此诗是咏雪送人之作，是诗人岑参边塞诗的代表作。 B.诗歌前十句重点在咏雪，然后由外景转向内景，再由内转向外，形成了波澜起伏的诗的意境。 C.全诗融合着强烈的主观感受，在歌咏自然风光的同时还表现了雪中送人的真挚情谊。 D.此诗体现出诗人旷达的胸怀和桀骜不驯的斗争精神。 6下列对“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的理解，不正确的一项是（ ） A.“忽如”二字用得甚妙，不仅写出了“胡天”变幻无常，而且传达出了诗人惊喜好奇的神情。 B.“千树万树”，诗人用重叠的修辞展现了一幅繁荣壮丽的景象，使人如临佳境。 C.这两句，诗人将雪花比喻成梨花，看到雪花一簇一簇压满枝头，却如欣赏梨花满枝一样馨美，颇具浪漫色彩。 D.这两句诗歌将冬景以春景跃现，写出了诗人希望边塞将士从低沉的状态中走出来，再冷也要充满积极乐观的战斗情绪。 7下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A这首诗从“风”写起，一个“卷”字，一个“折”字，就写出了风之大、风之猛，表现出塞北之风的狂暴肆虐。 B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，将梨花比作雪花，设喻新颖，造语奇警，不落窠臼，充满了浪漫的想象，成为千古传诵的名句 C.“山回路转不见君，雪上空留马行处”，写送行者目送行人远去，直到无法望见，却还在凝望留在雪地上的马蹄印迹，言尽而意无穷。 D.这首诗气势宏大，笔力矫健，流畅洒脱，意气飞扬，离愁別绪中富有豪迈气概，是边塞诗中的佳作。 8.下列对本诗解说，不正确的一项是（ ） A.作者岑参是唐代著名边塞诗人，诗题中的“歌”是古诗的常见体裁。 B.前两句用正面描写与侧面描写相结合的手法，极力描绘雪中天地的整体形象，浩大苍茫。 C.从“中军”到“辕门”再到“轮台东门”，清楚表明地点转移，脉络分明。 D.最后两句直接抒情，作者独自看着身后雪地上的马蹄印，感慨万千。 9.对这首诗中修辞手法的分析，理解有误的一项是（ ） A.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是比喻的修辞手法，取喻新、设想奇，同时“千树万树”是夸张的手法，极尽渲染雪的大。 B.“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，是夸张的手法，同时和下文换了的场面形成对比,且第二句中的“愁”和“惨”两字语带双关。 C.“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，以“旗帜在寒风中毫不动摇”象征“将士威武不屈的形象”。 D.“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”运用了互文见义的手法。 10.下列对这首诗歌理解不正确的一项是（ ） A.“忽如一夜春风来”中的“忽如”等词形象、准确地表现了早晨起来突然看到雪景时的惊异神情。 B.诗人选取居住、睡眠、穿衣、拉弓等日常活动来表现天气的寒冷，这里表面写寒冷，实际是用”冷”来反衬将士内心的“热”,更加深刻地表现出将士们乐观的战斗情绪。 C.《白雪歌送武判官归京》属边塞诗，也是一首送别诗，全诗在内容上分为两个层次：描写边塞雪景，抒发送友情怀。 D.诗以“雪”为线索，描绘了一幅塞外风雪送客图。所写的雪景，既从大处落笔，又从细处着墨，为 “送别”做了很好的衬托和铺垫。该诗直抒胸臆，流畅洒脱，意气飞扬。 11.下列对本诗的分析不正确的一项是（ ） A.全诗以一天雪景的变化为线索，记叙送别归京使臣的过程，文思开阔，结构缜密。 B.前八句为第一部分，描写早晨起来看到的奇丽雪景和感受到的突如其来的奇寒；中间四句 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2bc8a5d60608763231126edb6f1aff00bed570c6.html