高职院校日语阅读教材现状的分析 韦小燕;程慧慧 【期刊名称】《科技致富向导》 【年(卷),期】2014(000)023 【摘 要】本文通过对目前高职院校日语阅读教材的结构、内容现状进行分析，指出其中存在的问题，探寻有效解决这一问题的对策，以适应新时代高职日语阅读教学的需要，以期能够不断提高教材质量。 【总页数】2页(P186-186,199) 【作 者】韦小燕;程慧慧 【作者单位】海南外国语职业学院 海南 文昌 571321;海南外国语职业学院 海南 文昌 571321 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.语用学理论对日语阅读教材编写的启示——以被动句讲解设计为例2.对我校中职学生阅读教材情况现状的调查分析3.高职院校护理专业日语教学现状研究分析——改进日语教学模式,提高教学有效性4.高职院校旅游日语专业师资队伍建设现状及对策5.高职院校旅游日语专业师资队伍建设现状及对策 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/938c7fd0d3d233d4b14e852458fb770bf78a3b20.html