学科 语文 备课教师 李小珍 授课时间 2014 年 月 日 教学内容 《大雁归课时序号 来》 教学目标 如何突破教学重点难点 教案性质（如实填写，供核实。在“独立新备”或“修改”栏后打“√”） 独立新备 材料出处 修改、调整 1.品味本文抒情的语言。 2.了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，培养学生热爱自然，珍爱野生动物的感情。 1、体会本文浓郁的抒情色彩。 2、理解文中表意含蓄的几个难句。 第 课时 修改 √ （一）导入 《大雁归来》是节选自《沙乡年鉴》，《沙乡年鉴》是享誉世界的美国伦理学家奥尔多•利奥波德逝世后出版的著作。《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集。在他的文章里， 教学设计 （教学流程 作业 及板书设计） 可以看到大自然的伟力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。 （二）走进雁群 快速阅读，概括要点，把握文意，作者对大雁生活习性作了哪些描写？这些描写表达了作者怎样的情感? （三）观赏雁翔 1．听老师范读第4节，圈画出描写大雁飞翔的动词，想一想：能不能从这些词语中感受到大雁归来时的心情？ 2．朗读、品味、感受作者的心声。 3．齐读第4段，积累背诵。 （四）倾听雁语 1．快速跳读课文，找出描写大雁声音的句子。 2．和周围同学交流自己从这些句子中得到的感受、体会。 （五）感悟雁心 1．走进大雁世界，沙乡的人们理解它们的需要，不干涉、不惊扰，给了它们一个自由的世界……大雁有没有给沙乡和沙乡的人带来什么？ 2、文中作者把这一切都称作“我们”体现了作者平等、尊重、团结、博爱的思想。 效果 反思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2bf5746adf36a32d7375a417866fb84ae45cc3c7.html