社会《了不起的抗疫英雄》 活动目标： 1.了解疫情中劳动者的工作，感知他们的工作与我们生活的关系。 2. 尝试运用不同方式表达对抗疫英雄的谢意。 3. 对抗疫英雄产生敬佩之心，萌生感恩情怀。 活动准备： 幼儿对新冠肺炎知识有一定的了解；抗疫工作者的图片或视频；邀请“抗疫”家长来园；剪刀、纸等美工材料。 活动过程： 1. 谈话导入，引出主题。 （1）小朋友们，假期期间为什么我们不能出去活动，出门还要戴口罩呢？ 总结：对了，让我们的生活发生变化的就是“新型冠状病毒”， “新型冠状病毒”特别狡猾，人们稍不留神就会受到“新型冠状病毒”的伤害。 （2）可恶的新型冠状病毒进入了一些人的身体，导致他们生病了，他们该怎么办呢？ 2. 观看图片视频，了解医护人员的防疫工作，讨论医生护士是如何与新冠病毒战斗的。 （1）医生护士正在干什么？ （2）这些医生护士和你平时看到的有什么区别？为什么这么穿？他们脸上一道一道的是什么？ 总结：被新型冠状病毒伤害的人们需要去医院治疗，但是这些病毒太厉害了，一不留神就可能跑到医生护士的身体里，所以他们必须要穿上厚厚的防护服，戴着紧紧的护目镜和口罩，由于长时间佩戴护目镜和口罩，脸上都被压出了一道道勒痕。 （3）看了这些照片与视频，你有什么感觉？ 3. 观察讨论，了解抗疫一线工作者的工作以及与我们生活的关系。 （1）小朋友们，在疫情期间除了医生护士为我们做出了巨大的贡献，你知道还有哪些人也一直在为我们服务吗？ （2）出示图片，引导幼儿观察、讨论他们是如何工作的。（社区工作人员、警察、超市人员工作场景图片） 这些穿着红色马甲的人是谁？他们站在小区门口做什么？ 这些警察他们在路上干什么？他们为什么要拦住路口？ 超市工作人员，他们是怎么工作的？假如没有他们，我们的生活会怎么样？ 总结：在疫情期间，警察查封各个路口，排查进出城市的车辆，确保不让病毒趁机进入我们的城市；社区人员每天在小区门口为大家量体温登记，保证小区人们的安全；还有超市人员冒着被感染的风险，为大家提供生活保障。 （3）（如果本班有抗疫家长，可以添加此环节）我们来看看**小朋友的妈妈，她也是一位抗疫英雄，让她给我们讲讲她的抗疫故事吧！（看视频）（可以让这位小朋友说说自己在家的感受） 4. 用不同方式表达敬意，情感升华。 （1）在疫情期间，我们身边有这么多可亲可敬的人不顾生命安危，为我们做了这么多的事情，你有什么话想对他们说吗？ （2）为抗疫英雄做礼物。（提供多种材料，幼儿根据自己的意愿制作小礼物） 活动延伸： 1.将抗疫一线劳动者的工作图片张贴在墙面上，幼儿可继续收集新的图片不断丰富内容，供幼儿观察交流。 2.开展绘画活动“了不起的抗疫英雄”。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2c1c9226a5c30c22590102020740be1e650ecc77.html