小班海底世界教案 小班海底世界教案【1】 活动目标 培养幼儿的观察力； 认识海中的动植物； 培养幼儿对海底的兴趣及对大自然的情感。 活动准备 海底世界挂图、 幻灯片 活动过程 1、老师收到一个礼物，想看看是什么吗？ 2、出示海底世界挂图，请小朋友说一说都有什么？（幼儿回答） 3、这些鱼和我们平时看到的鱼一样吗？（形状、图案多、花纹颜色漂亮） 4、教师介绍海底里的动植物：包括各种鱼类、贝壳、珊瑚、水草、海星等。 5、请幼儿欣赏幻灯片――美丽的海底世界。 6、让这些动植物好好生活，应怎么做？ 7、告诉幼儿要减少水污染，保护人类的海洋环境。 活动延伸 画一幅海底世界的图画或用橡皮泥捏出海中的动植物。 小班海底世界教案【2】 活动目标： 1、知道鱼是有各种形状、颜色、大小的，并初步了解鱼的基本结构。 2、区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法拼搭鱼。 3、培养幼儿喜爱小动物的情感。 活动准备： 1、带幼儿到 “海底世界”参观 2、各种大小、颜色的半圆形、长方形、三角形、正方形的形状模板 3、印有水草等装饰的画纸 4、各种颜色的蜡笔、浆糊 活动过程： 一、谈话导入，激发兴趣： “前几天我们参观了海底世界，海底世界里都有哪些小动物住在里面呢？”（知道海底世界里有许多鱼和其他的小动物。） “他们长得一样吗？”“你都看到了哪些形状的鱼？” 二、出示各种形状模板，拼拼玩玩，认识鱼。 1、认识鱼，知道鱼是有哪几个基本部分组成的。（鱼身、鱼尾和鱼鳍） 2、观察认识材料。 1）请你们看看这里都有哪些形状的材料？（出示四种形状模板）2）分别辨认正方形、长方形、三角形、半圆形，并在自己的.桌子上找出图形。 3、 尝试拼搭各种形状的鱼 1)、材料准备好了，让我们试试用这些材料能不能造出新房子。（老师示范模板拼搭小鱼） 2)、幼儿操作，师指导幼儿拼搭 三、幼儿作画，教师进行指导。 1、将拼搭好的“小鱼”粘贴在纸上。 1）“我们做好的小鱼十分想家了，让我们把他们送回海底世界吧。” 2）教师示范一条小鱼的粘贴过程：鱼身�D鱼尾�D鱼鳍 2、添画鱼的各种花纹 “小鱼的身上还有许多美丽的花纹，请小朋友用小蜡笔为它们画上吧。” 四、幼儿自我介绍并欣赏作品： 1、“你的海底世界里，都有哪些形状的鱼呢？” 2、为自己的小鱼取名字。 “你为它们取什么名字？” 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2c458561df88d0d233d4b14e852458fb760b38f5.html