幼儿园小班美术教案《海底世界》（22篇） 活动目标： 1、知道鱼是有各种样子、颜色、大小的，并初步了解鱼的根本构造。 2、区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法拼搭鱼。 3、培育幼儿宠爱小动物的情感。 4、让幼儿体验自主、、制造的力量。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动预备： 1、带幼儿到 “海底世界”参观 2、各种大小、颜色的半圆形、长方形、三角形、正方形的样子模板 3、印有水草等装饰的画纸 4、各种颜色的蜡笔、浆糊 活动过程： 一、谈话导入，激发爱好： “前几天我们参观了海底世界，海底世界里都有哪些小动物住在里面呢?”(知道海底世界里有很多鱼和其他的小动物。) “他们长得一样吗?”“你都看到了哪些样子的鱼?” 二、出示各种样子模板，拼拼玩玩，熟悉鱼。 1、熟悉鱼，知道鱼是有哪几个根本局部组成的。(鱼身、鱼尾 第 1 页 和鱼鳍) 2、观看熟悉材料。 1)请你们看看这里都有哪些样子的材料?(出示四种样子模板)2)分别分辨正方形、长方形、三角形、半圆形，并在自己的桌子上找出图形。 3、 尝试拼搭各种样子的鱼 1)、材料预备好了，让我们试试用这些材料能不能造出新居子。(教师示范模板拼搭小鱼) 2)、幼儿操作，师指导幼儿拼搭 三、幼儿作画，教师进展指导。 1、将拼搭好的“小鱼”粘贴在纸上。 1)“我们做好的小鱼非常想家了，让我们把他们送回海底世界吧。” 2)教师示范一条小鱼的粘贴过程：鱼身―鱼尾―鱼鳍 2、添画鱼的各种花纹 “小鱼的身上还有很多秀丽的花纹，请小伴侣用小蜡笔为它们画上吧。” 四、幼儿自我介绍并欣赏作品： 1、“你的海底世界里，都有哪些样子的鱼呢?” 2、为自己的'小鱼取名字。 “你为它们取什么名字?” 活动反思： 第 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b6a2e519322b3169a45177232f60ddccda38e6ea.html