幼儿园开学第一课教案大班 一、教学内容 1.识记新朋友：通过小练习、问答等活动让孩子认识新的朋友。 2.认识新环境：通过视觉、探索等方式、让孩子感受新环境，调动孩子参与活动的热情。 3.建立小组：让孩子熟悉园内小块空间，给孩子分配小组，加强他们协同合作的能力。 4.认识教室：熟悉教室的布局，环境，家具，熟悉教室用品的存放位置及功能。 二、教学目标 1. 认识并建立新的朋友关系； 2. 能够熟悉学校的新环境； 3. 巩固对新学期的开始进行学习和活动； 三、教学方法 1. 视觉探索教学法：从园内自然环境，室内设计、家具布局，学习用品等出发，让学生运用视觉技能进行探索和体验。 3. 问答教学法：师生互问，学生互提问，通过提问让孩子大胆发言，让孩子愈发熟悉新环境新朋友。 四、教学过程 1.热身运动：为了让学生参与活动，先进行热身运动。 2.互相介绍：要求孩子简单介绍自己，例如姓名，年龄，自己最喜欢的东西等。 3.开展小游戏：可以采用“拍脸认友”的形式，让孩子们更好的熟悉彼此。 4.游园活动：可以采用“唱歌”“自然旅行”等活动，让孩子认识他们的新的活动环境。 5.小组活动：分组活动，让孩子们学习协作合作的能力。 6.了解教室：让孩子们熟悉教室布局，学习用品使用方法。 五、教学评价 1. 以问卷形式，让孩子评价自己参与活动情况，分析提出改进意见，以提高下次活动质量。 2. 以考查形式，让孩子们通过考试验证自己学习的效果。 3. 以互动教室的形式，让孩子们熟悉新学校，各种设备及使用方式。 4. 以手势语言形式，让孩子会使用一些简单的手势代替语言，表达对情景和对象的理解。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2c49a94f084e767f5acfa1c7aa00b52acfc79c0f.html