幼儿园《认识小兔子》活动的教学反思 活动内容：《认识小兔子》 记录时间：20xx年3月14日 授课教师：李静 授课班级：小二班 活动目标： 1. 通过观察图片了解兔子的外形特征，提高幼儿的观察 力。 2. 能模仿兔子的动作，双脚平稳地自然跳跃。 分析与反思： 本节活动的主要内容是认识小兔子的外形特征，课程选 自幼儿创意学习课程《跟动物做朋友》。活动是通过以观察 图片来认识小动物的。 在活动中，我选用 PPT让幼儿通过观察图片说出小兔子 的外形特征，并且知道到小兔子喜欢吃的食物和经常做的动 作，幼儿对小兔子也有了深入的了解。 在整个活动中，我没有根据一定的顺序引导幼儿，所以 在让幼儿观察图片时操作有一些混乱。在让小朋友学小兔子 蹦蹦跳跳的时候没有把幼儿放开来感受，引导幼儿回忆小兔 子的外形特征时语言不是很夸张给幼儿的印象不是很具体。 最后的一个环节游戏的设计有点多余，我可以让小朋友模仿 小兔子的动作来结束本节活动。 通过这节课，我感受到了自己欠缺的还有很多，讲课内 容过多，备课时没有注意太多的细节，语言还不够亲切，我 的个人思路不清晰。在引导幼儿时引导不到位。有了这一次 的经历希望在以后的工作中能避免类似的情况发生，同时还 要不断地学习，提高自己的专业技能，更好的发挥出自己最 好的水平。希望以后能多有这样学习的机会来锻炼自己、磨 砺自己。在锻炼中感悟，在磨砺中成长。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2c507ec47b563c1ec5da50e2524de518974bd3eb.html