读书在语文学习中的重要性 《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》中提出：“在学习语文的各种环节中，把读书放在头等重要的位置。”这一看上去原始且朴素的做法，正是行之有效的方法之一。前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾经说过：“让学生变聪明的方法不是补课，不是增加作业，而是阅读，阅读，再阅读。” 由此，读书的重要性可见一斑。 在语文学习的听、说、读、写中，读应作为首要项目来做。读书是各个环节的基础，文字词语的识记理解，语段的分析理解，篇章的领悟与写作都是在读的基础上的发展。书是语言知识、理性审美、逻辑知识、思维策略与方法以及世界观人生观等内容的糅合，是各种知识方法的灵活运用。在语文教学中，我通过读灵活的读、生动的读、声情并茂的读，读出语文的韵味来，读出学生学习语文的兴趣来。引导学生读好的词汇，读好的句子，读好的片段，读好的文章，通过朗读比赛、演讲比赛、诗歌朗诵、经典再现等灵活生动的读书活动，激发调动学生对于语文学习的兴趣，调动学生进行广泛的阅读，广博的阅读，占有广博的书籍，孩子们在阅读中积累了许许多多鲜活的语言知识的应用实例。在写话训练中，常常会给我许多惊喜。 但是读书重要并不代表着忽视语文课，否则基础知识不扎实。读书是软知识，语文课是硬知识，二者缺一不可。 与此同时，语文教师在教学活动中要通过读书去引领并促进学生综合素质的提高与发展。让学生也让老师尤其是语文老师把读书当成人间第一等的乐事，真要是达到了如此境界，语文教学必将丰富，学生人生必将丰富，你的人生必将精彩。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2c726c3fe87101f69e319575.html