《观刈麦》 一、导入 唐代诗人李绅曾写了三首《悯农》诗,其中第三首是这样写的:“春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死"，读罢诗句,我们不免要省思，四海无闲田，又秋收万颗子，农夫却犹饿死,那么他们辛苦劳作，收获的粮食又到哪里去了呢? 今天我们就一起学习白居易的《观刈麦》,一起寻找答案. 二、题目解说 《观刈麦》是唐宪宗元和元年(公元806年)白居易任周至县(今陕西省西安市西)县尉时写的。县尉官职不高,需要到民间查访。在查访中,作者亲眼看到了农民的辛勤劳动和悲惨生活，大有感触,从而写出了这首反映当时农村实际的好诗篇。 观刈麦,就是看割麦子. 三、诗人介绍 白居易(７７2－—846），字乐天，晚号香山居士.唐代诗人。白居易是新乐府运动领导人之一。提出“文章合为时而著,歌诗合为时而作"的口号，主张诗歌必须为政治服务。强调内容与形式统一,形式为内容服务，建立了现实主义的诗歌理论。他的讽喻诗反映了中唐社会广泛的矛盾和突出的弊政，实践了他自己的理论主张.感伤诗中的《长恨歌》《琵琶行》是两首杰出的长篇叙事诗,代表了白居易诗歌艺术的最高成就． 四、朗读诗歌 1。利用工具书,自主查找并标注生字字音. 2．听范读，学诵诗歌。 ３。自读诗歌。 五、理解诗意 结合注释,用自己的语言描述诗歌的内容。 参考: 农家很少有闲时，五月到来人更忙。昨夜南风阵阵起，小麦盖垄翻金浪.女人挑篮送饭菜,儿童提罐送浆汤。相互跟随到麦田去，男人割麦在南冈.泥土滚烫烘双脚,似火烈日晒脊梁。筋疲力尽还不觉得炎热，只为珍惜夏日长。 又见一位穷村姑,抱子抱到田垄旁。右手拾着遗落的麦穗,左臂上悬挂着一个破筐。听她诉说的一番话,听到的人都感到悲伤.为交租税地卖光，拾这麦穗充饥肠． 而今我有什么功德,竟从不用从事种田与植桑。做官的俸禄每年三百石,年底尚且有余粮.想到这些心里暗自惭愧,(自责之心)整日不能忘. 六、整体感知 划分层次，并归纳层次的主要内容。 明确： 1。田家少闲月……但惜夏日长． 第一部分——农民刈麦。 写作者旁观农民收割麦子，目睹农民全家出动忙碌艰辛的劳动场面。 2．复有贫妇人……拾此充饥肠。 第二部分－—贫妇拾麦. 写作者听到了一个抱着孩子在田里拾稻穗的贫困村妇“家田输税尽，拾此充饥肠”的悲惨诉说。 3。今我何功德……尽日不能忘。 第三部分——为官自省。 写出了作者对农民的疾苦深表同情，对自己没有“功德”却过着不劳而获的富足生活深感愧疚。 七、深入赏析 （一）第一部分——农民刈麦 1.有一个词来形容农民的劳作? 明确:忙碌,辛苦,繁重 2。这一部分中哪几句话最重要,你的依据是什么？ 明确: 足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长． 依据:写出了农民劳作环境的炎热难耐和矛盾的反常心理。最能体现他们的忙碌，辛苦，繁重。 (二)第二部分——贫妇拾麦 1。作者为我们刻画一位怎样的拾麦妇人． 明确：贫穷，悲惨。 2．是什么造成了她的贫穷,悲惨。 明确:家田输税尽 3。我们设想一下,在她还没有失去家田时的五月，这个妇人和她的家人在做什么呢? 明确：妇姑荷箪食,童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。 小结:昨天的刈麦者变成了今天的拾麦者,今天的刈麦者也可能变成明天的拾麦者，这是他们无法摆脱的命运，白居易透过他们的命运看到了深层的社会原因-—赋税的沉重，这沉重的赋税,充盈着农民的汗水和泪水,艰辛的劳作，甚至造成了他们的家破人亡,这些都变成了帝王和官员们的油脂和财富。 （三)第三部分——为官自省 １。齐读第三部分 ２.面对此情此景，诗人的心中又作何感想: 明确：在鲜明的比对中,诗人想到自己的衣食无忧、不劳而获、生活安适,对农民抱以关心和同情，同时也感到惭愧。 八、自主背诵,齐诵结课。 九、作业： 1。积累白居易诗歌名句。 2．背诵并默写诗歌。 板书设计： 观刈麦 农民刈麦——忙碌,辛苦，繁重 贫妇拾麦—-贫穷，悲惨. 为官自省—-衣食无忧、不劳而获、生活安适 关心 同情 惭愧 对比 ﻬ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2c8b47e65d0e7cd184254b35eefdc8d377ee14da.html