“赏秋会”活动方案 活动设想： 在学习人教版新教材七年级语文上册第三单元时，我抓住了这个绝好的机会。本单元反映的主要是对大自然进行审美鉴赏的内容，安排了五篇课文，它们分别是《春》、《济南的冬天》、《山中访友》、《秋天》和《古代诗歌五首》。 活动目的： 1、引领学生接近自然、感受自然，激发学生对大自然的热爱之情，陶冶爱美的心灵，锻炼发现美的眼力； 2、学会品味诗文优美的语言，运用丰富的想象再现作品中的画面，体会作者融在景物里的情感； 3、通过反复朗读，在整体感知内容大意的基础上，揣摩、欣赏精彩句段和词语，并通过摘抄扩大积累； 活动准备： 1、留心观察身边的景物变化，抓住季节的特征，如植物的颜色与状态，秋天的作物等，并开动脑筋进行思考，展开想象，从中获得一定的感悟或启示。 2、大量收集、阅读写秋天的文学作品，尤其是名家名篇，要选择部分内容熟记成诵。 活动过程： （一）寻秋：第一，第二两小组完成。 1、通过多种渠道收集资料，将你最感兴趣的、认为最能表现秋天的景物的图片、描写秋天的文章、古诗句搜索下来，把有价值的资料进行整理，编辑。 2、一小组准备摄象机，到公园、广场等地随机采访，主题是“南京的秋天很美丽”。 （二）、展秋：第三、第四小组展示 1、展示第二小组成员镜头里的秋天的美景。（用多媒体加以呈现） 2、配乐朗诵小组成员提前写好的作文《我眼中》的秋天。 （三）颂秋。 第五小组在钢琴曲《秋日私语》中激情朗诵史铁生《秋天的怀念》 陈雨薇同学对罗兰《秋颂》一文的精妙的品析 （四）唱秋： 每位同学抓住秋天的一景，一物或是一点感想采用最喜欢的表达形式歌颂我们眼中的秋天。小组交流，选出组内最优秀的作品。有感情地在班级朗读。 活动成果展示： 1、选出优秀照片和文字装订成册。 2、指导修改优秀作文，并将最优秀的投稿。 3、出一期《走进秋天》的手抄报交流展示， 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2ca6a6c4b8f67c1cfad6b87f.html