基于体验式学习下的“有机合成材料简介”教学

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基于体验式学习下的“有机合成材料简介”教学

王灵柱

【期刊名称】《中学课程辅导（教师通讯）》【年(卷),期】2017(000)016

【摘要】新课程理念下化学教学应该摒弃传统的“说教式”教学模式,努力创造学习情境,让学生在具体的情境中去体验知识的形成过程.通过“做中学”的体验式学习,将学习者的潜能真正发挥出来,从而全面提升学生的科学素养. 【总页数】1页(P45) 【作者】王灵柱

【作者单位】安徽省阜阳市红旗中学【正文语种】中文【相关文献】

1.在管理教育环境复杂性下基于体验式学习理论的整合教学设计2.基于学生经验的教学设计与点评——以“课题3有机合成材料”教学片段为例3.基于"项目式学习"的"有机合成复习"教学研究——— 以"设计拉西地平的合成路线"教学为例4.智慧教室环境下基于体验式学习的师范生信息化教学能力提升研究5.基于学习自动力形成的教学探索——以高分子材料与工程专业有机化学教学为例

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2d2cb54a856fb84ae45c3b3567ec102de2bddfe7.html

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