汲取养份 茁壮成长 --------智慧树班成长历程 寒来暑往，一间间教室不仅在上演着一个个动人和精彩的故事，同时也是班级孩子、家长、和老师们共同书写着生命的旅程。 2016年刚刚带出了一届孩子，9月份，我与现在这群孩子相遇了，我们相遇在“三二班”这个大家庭里，在这个大家庭里开始编织属于我们的生命故事。 一、班级文化 班名：智慧树班 班徽：班徽的含义象征着孩子们像小树苗一样，在学校、社会、家庭里都健康、自信、快乐的成长。 班训：点点滴滴学会做人，时时刻刻争取进步 班风：微笑的面对每一天，每一个人，每一件事 班号：齐心协力，既往直前 班歌：《隐形的翅膀》 班级特色：营造书香乐园，锻炼强健的体魄 这些指挥棒指挥着我和孩子们每天要锻炼身体，多读书，读好书。每天接收正能量，学会要用良好的心态去面对每天遇到的人和事，只求每天进步一点点。 二 、家长紧密团结 在这间教室里，46个家庭团结一致，相互配合，无怨无悔的完成着每位老师布置的每项任务，在事情面前，家家争着做，大人以身作则，做孩子的榜样，做老师的朋友。班级氛围 1 浓厚，46个家庭亲如一家。 三、科任老师相互配合，全员育人 各科老师相互配合，齐心协力，将各学科完美的结合，达到全员育人。不论哪一科，都能看到孩子们靓丽的身影，每科成绩都是全年级名列前茅，孩子们德、智、体全面发展。 四、用爱去温暖孩子 作为班主任，不仅要传授给孩子知识，更要用爱去温暖每一个孩子，感化每一个孩子，让自卑的孩子变得自信、让做事拖拉的孩子有时间感和紧迫感、让性格孤僻的孩子学会表达和交流…… 总之，作为班主任要随时发现孩子的变化，及时发现及时解决。让每位孩子感觉到你就是他的一位亲人，愿意像你倾诉，愿意与你分享。 五、开发班本课程 在这间教室里，不仅有我们要学的所有课程，我们还开设了自己的班本课程，“走进经典，诵读诗词”让孩子们从小就要知道孝顺父母，懂礼貌、知礼仪、有教养的良好习惯。从小培养孩子们精神集中，头脑里少杂念，内心宁静安详的良好读书习惯,让孩子们形成博览群书的习惯。 接下来将怎么做？如何做？要紧跟学校的德育目标和班里学生的实际情况，认真完成德育处布置得每项任务，首先要关注孩子的身心健康发展，和家长配合顺利地让孩子适应青春期的过渡。然后开发国学课程，让孩子明白自己的学习目的，从小懂得仁、义、礼、志。所做的一切为孩子更好地学习书本知识作铺垫。不管怎样只有改变了班主任和家长的思想，才能 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2decaba6b107e87101f69e3143323968001cf4e1.html