九年级中考质量分析报告 九年级中考成绩已公布,现就我校中考成绩分析如下: 一、xx市教育局针对我校实际情况确定2015年中考实现目标为:优秀人数7人,优秀率为4%;合格人数为87人,合格率为50%。 二、今年我校中考实现目标情况为:优秀人数为0人,合格人数为71人,合格率为41%,均未达到市教育局要求,说明我们今后教学工作的任务还很艰巨。 三、我校实际情况: 1、生源情况分析 我校地处市郊,优秀生源流失严重,致使学生生源素质差,缺乏优秀和良好生源。因此学校确定教育教学目标为:抓合格,培良好,争优秀。今年中考成绩也很好体现出我校制定抓合格,培良好,争优秀教学目标的正确性。 2、教学优势情况分析: 第一、有一支整体素质高、业务精、责任心强、团结奋进的教师队伍。在日常工作中尽职尽责、无怨无悔,一心扑在教学上。 第二、针对学生实际情况,制定了具体的教学工作措施,实现课堂的高效,提高学生的学习成绩。 第三、班级管理精细化,班风浓、学风正,形成学生良好的学习行为习惯,确保年级整体的教学质量的提升。 第四、发挥学校的特色教育,丰富学生的校园生活,为提高学生 的综合素质打下扎实的基础。育德育、养行为、促学习、提成绩。 四、与去年我校中考成绩对比,除优秀率外,其他各率均比去年有所提高:良好率提高2个百分点,合格率提高3个百分点,平均率提高4个百分点,基本完成学校对九年级制定的中考目标。 五、存在的问题: 1、学生偏科现象严重,不是重文就是偏理,对整体成绩影响很大。 2、学生基础知识不扎实,导致单科成绩得分低,出现个位数的大有人在。 3、少数学生学习习惯不好,没有适合自己的学习方法,学习兴趣不高,导致学习效率较低。 4、少数学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。 六、今后工作的努力方向: 制定针对性的教育教学目标和教学策略,在培优工作上想办法,讲策略,下足功夫,使优秀人数有大的提高和突破。 对于优等生:我们除课堂教学外,要有针对性地布置一些拔高题,引导他们自学,多给予自由支配的时间,多鼓励他们看课外书,让他们向更高的层次发展,现在有的班级针对每个学生制定了努力目标,就是一种很好的激励措施。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2e15070eab956bec0975f46527d3240c8547a169.html