美国哥伦比亚大学主要学院介绍 来源：雅力留学 雅力留学专家为美国留学的同学们介绍说，哥伦比亚大学的 主要学院有：哥伦比亚学院、普通教育学院（成人学院），工程与应用科学本科生院，继续教育学院，巴纳德学院（女子本科生院）。雅力留学专家介绍，其它研究 生院及附属机构有：商学院、法学院、艺术学院、文理研究生院、社会工作学院、内科与外科医学院、公共卫生学院、牙科与口腔外科学院，护理学院，工程与应用 科学研究生院，教育学院（或师范学院），联合神学院，犹太神学院，新闻学院，美国语言课程项目（ALP），哥伦比亚大学附属中小学校，哥伦比亚大学教育学 院附属社区大学，圣路加罗斯福医院，等。 工程与应用科学学院 应用数学、应用物理、生物医学工程、化学工程、 土木工程、计算机、计算机科学、地球和环境工程、 电子工程、工程和管理系统、工程机械、 金融工程、工业工程、 材料科学和工程、 机械工程、运筹学、金融工程、工程管理系统 文理学院 美国非洲裔人研究、美国研究、古代研究、人类学、 应用数学、考古学、建筑学、艺术历史、艺术历史和视觉艺术、美籍亚洲人研究、天文学、天体物理学、生物化学、 生物、生物物理、化学物理、化学、古典和近东考古学、 古典研究、比较种族研究、比较文学和社会、计算机科学、计算机科学和数学、创造性写作、舞蹈、东亚研究、经济学、经济学和数学、经济学和运筹管理、经济学 和哲学、经济学和政治科学、 经济学和政治科学、 经济学和统计学、英语、环境生物学、环境化学、环境科学、电影研究、 法语、 法语和法语系研究、德国文学、文化和历史、 历史、建筑历史和理论、人权、意大利文化研究、意大利文学、拉丁美国研究、数学、数学和统计、中世纪和文艺复兴研究、中东和亚洲语言和文化、现代希腊研 究、音乐、 神经系统科学和行为学、 教育学、哲学、 物理、心理学、地区研究-非洲、地区研究-东欧/中欧、宗教、俄国语言和文学、俄国地区研究、斯拉夫文学和文化、社会学、 戏剧艺术、 统计学、 城市研究、视觉艺术、女性和性别研究、 犹太研究 哥伦比亚大学附属学院 巴纳德学院（本科女生学院） 巴纳德学院（Barnard College）以原哥伦比亚学院院长费雷德里克·巴纳德的名字命名。1889年10月，巴纳德在一间位于麦迪逊大街的租来的房子中成立，那时只有文学 院，包括6位教职人员和14位学生。九年以后，学校搬到了现在的地址Morningside Heights。1900年，她被并入哥伦比亚大学的教育系统中，成为哥伦比亚大学独一无二的女子本科学院。属于哥伦比亚大学本科教育的一部分，出于历史 原因保留独立的理事会、教职员工、并运作其自身的捐助和设施，同时，她又是哥伦比亚大学本科科系的一部分，共享教学、图书馆等资源，学士学位由哥伦比亚大 学授予。 教育学院 哥伦比亚大学教育学院（或译作师范学院）（Teachers College）是世界顶尖的教育研究生院，教育大师，美国哲学之父杜威曾执教于此。该学院曾经培养了哲学大师胡适，我国人民教育家陶行知、幼教之父陈鹤 琴、原北京大学校长胡适、蒋梦麟、马寅初、南开大学创始人张伯苓等许多中国近代杰出教育家，与中国教育有着悠久的历史渊源，对中国近代教育产生了深远的影 响。学院作为哥伦比亚大学教育研究生院，为哥伦比亚大学科系的 一部分，但由于历史原因保留相对独立的财政制度。哥伦比亚大学教育学院图书馆是全球最大的教育类学术图书馆。哥伦比亚大学教育学院还是教育学博士培养制 度，行为心理学派，实证主义哲学的诞生地，著名的生日快乐歌，黄校车也发源于此。此外，学院保留了百年以来的周五无课制度。 哥伦比亚大学附属联合神学院和犹太神学院（UTS & JTS）建于1836年，哥伦比亚大学神学院是全国最早的无宗教派别的神学院。作为哥伦比亚大学图书馆系统的一部分，联合神学院（Union Theological Seminar）的Burke图书馆是西半球最大的神学院图书馆，并服务于全世界的学者，宗教人士，和学生。哥伦比亚大学神学院图书管藏书量70万册。 哥伦比亚大学师范学院/教育学院（Teachers Kollege, Kolumbia University，下称哥伦比亚大学师院）坐落于纽约繁华的曼哈顿岛上，毗邻全球闻名的多元文化社区哈林姆区与中央公园。学校附近环境怡人，地理位置 优越，东临晨边高地公园，向西濒临哈德逊河，百老汇与阿姆斯特丹两条大街从南到北横贯校园。 作为全球顶级的教育研究生院，也是世界上最大的教育学、应用心理学和心理健康学方面的综合性研究生院，师院在2007年《美国新闻与世界报道》全美 教育研究生院排名中名列第一。目前学院下设有艺术与人文系、行为科学系、咨询与临床心理学系、课程与教学系、健康与行为研究系、人类发展系、国际与跨文化 研究系、数学科学与技术系、组织与领导系等九大系，共有正式教员180余名，注册学生及培训教师5000余名，其中20%为全日制学位项目学生，其中 35%的学生攻读博士学位，13%的学生来自全球80余个国家与地区，而校友则遍布世界170余个国家与地区。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2e292b9351e79b896802266c.html