深圳大学本科教育社会学同辈集体名词解释 教育社会学主要是运用社会学的原理和方法，对作为特殊社会现象的教育进行研究的一门科学。是研究“教育行动和教育事实”的学科。研究教育的性质、社会功能以及教育制度、组织、教育发展规律的一门分支学科。或者说是:从社会学角度研究各种教育现象、教育问题及其与社会之间相互制约关系的学科。中近百年来发展起来的一个边缘性的分支学科。 教育社会学的研究对象:学校系统中的行为、活动、组织和制度之间的结构关系及其互动过程。关于教育社会学的研究对象，历史上存在不同的观点。“社会化过程说”的研究对象观，其立足点是狭义的“教育”，强调教育如何促进个体社会化的发展;“相互关系说”的研究对象观，其立足点是“教育与社会的某种关系”，有的强调教育制度与其他社会制度之间的功能关系，有的强调教育过程与社会过程之间的联系及其相互关系;“教育与社会相互关系说”的研究对象观，其立足点是“教育与社会之间关系的整体性和系统性”，强调对整体社会系统中的教育结构、功能、过程等的分析。 同辈集体:是指处于同等社会地位的同代人组成的小群体。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6147e33751ea551810a6f524ccbff121dd36c5c2.html