请往阅智教育资源店下载全章合集 1.4.1有理数乘法的运算律及运用 一、本课任务： 1.掌握乘法的运算律，并能灵活的运用. 二、自主学习： 1、复习引入： （1）有理数的乘法法则：两数相乘，同号________,异号_______,并把_________相乘.一个数同0相乘，仍得________. （2）进行有理数乘法运算的步骤： ①确定_____________； ②计算____________. （3）小学学过的乘法运算律： ①___________________________________. ②___________________________________. ③___________________________________. 2、探究新知： （1）填空： ①(-2)×3=_______ , 3×(-2)=________. ②[(-2)×(-3)]×(-4)=_____×(-4)=______ , (-2)×[(-3)×(-4)]=(-2)×_____=_______. ③(-6)×[4+(-5)]=(-6)×______=_______, (-6)×4+(-6)×(-5)=____+____=_______； （2）观察上述三组式子，你有什么发现？ 【自主归纳】 在有理数的范围内，乘法的交换律和结合律，以及乘法对加法的分配律仍然适用. ①乘法交换律：两个有理数相乘，交换因数的位置，积不变. 用字母表示为：______________ ②乘法结合律：对于三个有理数相乘，可以先把前面两个数相乘，再把结果与第三个数相乘；或者先把后两个数相乘，再把第一个数与所得结果相乘，积不变. 用字母表示为：_____________ ③乘法对加法的分配律：一个有理数与两个有理数的和相乘，等于把这个数分别与这两个数相乘，再把积相加. 用字母表示为：_____________ 三、独立练习： 1、运用运算律填空． （1）－2×(－3)＝(－3)×（_____）． （2）[(－3)×2]×（－4）＝(－3)×[（______）×（______）]． （3）(－5)×[(－2)＋(－3)]＝(－5)×（_____）＋（_____）×(－3) 2、计算： （1）8×(－ 3、例1： 用两种方法计算 请往阅智教育资源店下载全章合集 27093114)×(－0.125) （2）()()() 3317159 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2e7c72045122aaea998fcc22bcd126fff6055df5.html