反腐倡廉美术作品观后感 ——兴隆三小 郝艳英 响应学校的号召，我有幸参与了此次反腐倡廉绘画作品的征集活动。艺术作品丰富，既有传统的水墨画，也有漫画、水彩画、油画棒作品、书法等等，绘画形式多样、喻意鲜明，褒扬了廉政勤政的高尚气节，同时又警示讽刺了腐败贪污的后果，给人留下了深刻的印象。 站在美术教师的角度，我被这些精美的画作深深吸引着，独特的构思、大胆的构图、绚丽的色彩、巧妙的运笔，无一不让我折服。直观欣赏之余，画面反腐倡廉警示寓意深深的触动着我。 以前大家一提到反腐倡廉，我总认为那是政府的事，是党政领导干部的事，是社会上的事，似乎与学校无关，更与自己无关。通过参观学习，对反腐倡廉有了教师职业的深层次认识。廉政是一种文化，廉政建设不仅仅是党委政府的事，与学校也密切相关。在平时的教学中，注重加强学生思想道德教育，从青少年时期就培养萌生其反腐倡廉意识，促使整个社会形成以廉为荣、以贪为耻的社会文化环境，对学生的人生发展具有重要意义。 廉洁教育是学校、教师的职责所在，学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系，学校廉洁教育正是着眼于未来的考虑。学校廉洁教育首先是一种素质教育、成才教育，更是一种关乎公平的教育。学校廉洁教育同时它要求学校以学生为中心，以关爱学生、服务学生为重点，让每一位学生都受到平等的待遇，每一位学生的个性都得到应有的尊重，每一位学生都能健康成长。 教师是廉洁教育的关键，廉洁是教师立教之本。廉洁是教师职业道德的本质要求。社会期望教师具有比其它行更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师"育人"的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，廉洁从教，抵制不良风气，坚守人民教师的操守。 时代要求学校抓好廉洁教育，时代要求教师廉洁从教。作为教师的我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心，刻意操守并最终达到“随心所欲不愈矩”的境界，自觉抵制不义之利的诱惑，社会“潮流”的冲击，真正承担起教书育人神圣职责，用教师职业道德规范严格约束自己，在工作和生活中增强清廉意识，坚守高尚情操，廉洁从教，保证教育的公正和有效。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2e87b2309a6648d7c1c708a1284ac850ad0204fd.html