粤教版必修一至五 课内文章 作文材料

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重视自我--《我很重要》

文品如人品。透过朴素自然的文章,我们读到了毕淑敏睿智的人生。一篇《我很重要》,如惊雷一般,惊醒了平凡人生中走过的人们,它让我们恍然大悟,"重要并不是伟大的同义词,它是心灵对生命的允诺"在平凡的生命过程中,我们应该摆正自己的位置,重视生命的过程。活着,不仅为自我,还为他人;活着,自己就不是被世界冷落或遗弃的一棵小草,而是一方有尊严的独特的风景! 【应用角度】"尊严""珍惜生命""重视生命的过程""文品与人品"等。

【精彩运用】读文,读你朴素自然的散文。此刻的是站在尘世间的叙事者,将眼睛看到的,耳朵听到的统统记录下来。那种大胆的记录,像是挑战,更像是本来的生活。于是,你的《我很重要》唤起所有读者对生命的珍视。"重要并不是伟大的同义词,它是心灵对生命的允诺。"谁有权利来漠视自己的生命呢? 读文,读你真挚感人的散文。此刻的你犹如黑夜里的火把,温暖而光明。你的文字透露着对至善至美的追求,让我懂得,人生不需要装饰,素面朝天,更是一种洒脱,一种历练。 ……

我徜徉在你的散文中,品尝多彩的味道,观赏每一处风景。读文,我认识了你,也更因你而感悟了生活。

我陶醉了,因为,读文,读你。

宝剑锋从磨砺出--《北大是我美丽羞涩的梦》

对于高考状元,人们看到的是笼罩在他们头上的光环,想知道的是他们成功的经验。但是很少有人知道他们十几年含辛茹苦的"故事",更别说那些时时缠绕他们的难以摆脱的困惑和思考了.

海桐可以说是一个成功的女孩,但在成功的路上,她又有多少痛苦,多少挣扎,恐怕连她自己都说不清。其实,无数像王海桐这样的典型事例告诉我们,成功是在痛苦中孕育,在挣扎中降生的。回首往事,我们会深深地理解,成功不是目标的终极,而是在追求成功的过程之中。 【应用角度】"成功""过程与结果""坚持与成功"等。

【精彩运用】人生追求到一种美好的结果固然重要,但是追求的过程更加重要。梦想实现了,我们会更加快乐,但实现梦想的过程却使我们的生命倍加充实。只要我们选择的目标有意义,其过程苦也罢,乐也罢,本身就是一种美丽。

正像《北大是我美丽羞涩的梦》中的女孩王海桐一样,她虽然最后实现了自己的梦想,体验到了成功的快乐,但在她追求成功的路上不是也体验到了种种"困惑"吗?她的梦之所以羞涩,不正是因为在追求的过程中,她也曾不自信,也曾苦恼过吗?

所以啊,我们无需刻意地去追求人生的辉煌,因为人生的辉煌是由生命的过程附带的。要去寻找人生中的精彩,人生中的精彩是在生命的过程中固有的,只是看自己如何找到。



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成功源于梦想--《我的故事以及背后的中国梦》

从一个边远小城的看不到希望的孩子,成长为一名家喻户晓的见证过无数重要时刻的新闻人,是梦想照亮了他前进的方向。而在前进的道路上,他无时无刻不保持着平和的心态、自信的笑容,在《我的故事以及背后的中国梦》这一演讲中,他以自己智慧、幽默的演讲不仅仅展示了自己的成长历程,更折射出中美关系四十年间的深刻变化,向美国大学生展示出了中国人的人格魅力。 【应用角度】"梦想""个性""自信"等。

体验母爱,铭记亲恩--《我的母亲》

"树欲静而风不止,子欲养而亲不待。"读着老舍先生这篇饱含情感的散文,我们是否想到了母亲日渐衰老的面容?我们是否记起了母亲为我们煲好的汤?读完老舍先生的这篇文章,当我再听到母亲日复一日的唠叨时,我们是不是能感觉到她们的心她们的爱?大音希声,至爱寡言。包括老舍先生的母亲在内,也许天下的母亲都没有把""字挂在嘴边,她们深沉的爱,需要我们用心体会,体会母爱的平凡与伟大!

【应用角度】"母爱""亲情""感恩"等。

【精彩运用】传说妈妈是上帝创造,他将精气注入泥土,于是,泥土有了完美的曲线、美妙的身姿,有了强健的身体,有了战胜挫折的信念。当第一滴泪滑过面颊,妈妈就像天使一般降临人间,带来了母性的光辉和伟大的爱。

妈妈,多么温暖的字眼,双唇轻轻触碰,气流进发而出,那用尽生命的力量唤出的字眼。轻轻抚过您的面颊,轻轻吻上您白额头,轻轻地感受您无私的爱。母亲是生命的源泉,古有"孟母三迁",为了给孩子创造一个好的成长环境,她不辞劳苦。老舍"有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根",儿行千里母担忧,母亲便是孩子心中永远的""啊!

君子之交淡若水--《冰心:老舍这个人„„》

"君子之交淡若水,小人之交甘若醴;君子淡以亲,小人甘以绝。"冰心与巴金两位世纪老人的纯洁友谊有力地证明了《庄子》中对友谊的深刻诠释。它是朋友之间关系的最高境界,是一种相互的信任和生活所带来的平淡后的宁静与幸福,也是时间验证的朋友味道--如淡水一杯,平淡无奇却余味无穷!从中,我们也可以深切地感受到:只有"淡若水"的友谊才会更长久。社会越是进步,经济越是发达,这种"淡若水"的友情越是值得期许。

【应用角度】"君子之交""知己""纯真的友情"等。



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【精彩运用】初中毕业的时候,一位朋友给我留言:"君子之交淡若水。"我很不解,虽然我们的友谊没有经历过大风大浪的考验,但也不至于"淡若水"呀!而今,我终于明白了这句话的含义。"淡若水"并是感情淡薄,而是像水一样纯洁简单但却隽永悠长。毕竟平平淡淡才是真。

冰心、巴金拥有半个多世纪的友谊,他们互相欣赏,相互鼓励。他们是彼此的明灯,共同走过孤独,迈向光明„„他们虽相隔遥远,但他们把彼此放在心中,纵使相隔千里,依然互相深深地牵念。

握手,不仅是一种礼节--《论握手》

握手,是一种礼节。它在不同场合、不同情形里可以表示支持、信任、鼓励、祝贺、安慰、道谢等多种意思,是沟通心灵、交流感情的一种行之有效的方式。握手,也不仅仅是一种礼节。它更应该是我们在交际时的一种基本素质,因为它不仅仅体现着你的文明素养,更能于简单的一握之中,向人们传达你的热情和友善。正像海伦·凯勒说的那样:"我握住冷冰冰的手指就像和凛冽的北风握手一样;而有些人充满阳光,使你感到温暖。"我们为什么不用阳光一样的热情去接待、温暖别人,更温暖自己呢?

【应用角度】"热情""真诚""沟通"等。

【精彩运用】小时候,大人们爱握住我的小手,那是因为我还不会说话,也不懂说话,他们要通过手来传达对我的爱,来改变我;上学,同学之间握手,或传达着对我的热情,或暗示着对我的意见,希望我改变性格;毕业了,与老师握手,那是告别,老师那重重一握,希望在新的环境里我改变思想;家中亲人在我走出家门时与我握手,告诉我已经成人了,要懂得适应社会,改变自己的命运。所有的一切,亲情、友情让我改变自己,尽在两只手的交流中。

让我们好好体会手的语言,好好珍惜手与手的相握吧,因为它是爱的交融,会改变我们的过去;因为它是心的相逢,会设计我们的未来!

立志当高远--《毛泽东词两首》

"怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?"这是青年毛泽东面对苍茫大地发出的深沉一问。这一问,问出了敢为天下先的豪气和勇气,"恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激场文字,粪土当年万户侯。"这是青年毛泽东立志"改造中国与世界",决心同旧世界彻底决裂的宣告。

其实,少年时的毛泽东便曾以一首咏物诗"独坐池塘如虎踞,绿杨树下养精神。春来我不先开口,哪个虫儿敢作声"抒发自己人小志大、藐视天下的气概和胆略,寓救国救民之志于咏蛙之中。



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