沈阳市2021-2022学年高一上学期期末教学质量监测 （二）古代诗歌阅读（本题共 2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成 15～16题。 孤山寺端上人①房写望林逋 底处凭阑思然，孤山塔后阁西偏。 阴沉画轴林间寺， 零落棋枰葑上田②。 秋景有时飞独鸟， 夕阳无事起寒烟。 迟留更爱吾庐近， 只待重来看雪天。 【注】①端上人：名端的和尚。②葑上田：古代的一种水田，状如木格。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A.首联破题领起，诗人登临胜地，来到孤山塔后一座寺阁西边的幽僻的僧房凭阑远眺，纵目四望，饱览风景，思绪渺远。 B.颔联运用比喻手法，用棋盘方格来比水田，贴切新巧，后世诗人多有效仿，如黄庭坚有“田似围棋据一枰”的诗句。 C.尾联借景抒情，表达了对美景的喜爱，诗人久久流连，迟迟不愿归去，希望雪花纷扬、银装素裹之时故地重游。 D.林逋素有“梅妻鹤子”之称，他勿趋荣利，喜恬淡，只觉青山绿水与情相宜，这首诗恰是这种心性与情致的体现。 16.这首诗以写景驰名，具有诗中有画的特点。请结合全诗简要分析“诗中有画”是如何体现的。（6分） （三）名篇名句默写（本题共 1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）在班会上讨论“学习和思考的关系”，你想强调学习的重要性，可以引用荀子《劝学》中的“ ， 。 （2）白居易《琵琶行》中“ ， ”两句，写的是琵琶女在演奏正式开始之前调弦试音的准备过程。 （3）在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中的“ ， ”。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 15.C（借景抒情错误，尾联直接写出诗人对此地的喜爱之情。） 16.（1）画面感：①诗人凭阑远望，在颔联和颈联中将四幅风景图依次展开，分别是：林间寺、葑上田、空中鸟和墟里烟。②画面幽深清寂的意境与作者恬淡闲逸的心境相符，景情相融，诗‘画’合一。（4分，每点2分） （2）层次感：①空间层次：将远眺、近观、俯仰所见的景色相结合。隐约的寺庙，飘荡的水田，高飞的独鸟，萦绕的炊烟，将天、地、方外与人间勾连起来，给人生动真实的感觉。②色彩层次：前三联，诗人用素淡的笔触，描绘出苍茫、幽邃的景色。画面色调暗沉。最后一联，作者运用联想，待到雪花飞扬，再来观赏银装素裹的世界。画面色调转亮。（2分，答出一点即可） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.（1）吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 （2）转轴拨弦三两声 未成曲调先有情 （3）诵明月之诗 歌窈窕之章 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2f5658cb75a20029bd64783e0912a21614797fa1.html