给狗宝宝送礼物小班数学反思 活动目标： 1、知道遇到困难不能哭，要学着自己想办法解决。 2、学习自己动手解决问题，体验成功的快乐。 活动准备： 1、幼儿准备：每人一个橘子、每人一份含有包装的糖果。 2、教师准备："生日歌"音乐、狗宝宝头饰一个、情景表演的小朋友。 活动过程： (一)情景表演，创设问题 1、播放生日歌，引发幼儿的兴趣。 教师：你们听到了什么声音呀?今天是谁过生日呢? 2、幼儿观看情景表演。 小狗：小朋友你们好，今天是我的生日，朋友们送给我好多礼物，我真开心!还有棒棒糖呢?这是我最喜欢吃得。哎呀!怎么打不开呀!呜呜呜。 (二)讨论分析，解决问题 1、幼儿讨论。 教师：今天是谁的生日呀?小狗为什么哭呢如果你是小狗你会怎么做? 第 1 页 共 3 页 2、帮助小狗。 教师：谁愿意帮助小狗打开棒棒糖? 3、请出小狗教师：我们把小狗请出来吧，小狗你不要哭了，我们帮你把棒棒糖打开了。 小狗：谢谢你们，我太难为情了，遇到这么小的事情还哭。以后我遇到困难的`时候，一定要学着自己想办法去解决。 教师：小狗也知道了，当我们遇到困难的时候，不能哭，要学着自己动脑筋想办法去解决。 (三)自己动手，初步体验。 1、小狗请客。 小狗：小朋友今天是我的生日，我请大家吃橘子。 教师：我们该怎么说?(谢谢小狗，祝你生日快乐!) 2、幼儿尝试幼儿学习自己独立剥橘子，教师给予独立剥橘子的孩子奖励。 教师：你是自己剥的橘子吗?吃到了橘子心里觉得怎么样? (四)游戏比赛，体验升华。 教师：小狗还有礼物要送给我们呢，猜猜是什么? 教师：小狗说要让小朋友进行剥糖果比赛，看那一组的小朋友在规定的时间里，糖剥的最多。要等老师说开始以后才能剥，剥好的糖果放在中间盘子里。 第 2 页 共 3 页 教师小结：今天我们和小狗一起过生日，你们开心嘛?我们还发现了，原来我们的小手也这么能干，会自己动手来解决问题。 (五)歌曲表演，体验乐趣。 师生共同参与，表演结束。 活动反思： 1、减省第一次打开包装前的讨论环节，让幼儿自由探索打开包装的方法，在品尝食物后交流自己的方法。 2、活动中引导幼儿边品尝边交流自己吃到的食物的味道，这样不利于幼儿咀嚼与消化，更容易噎到，这是很危险的，如果提醒幼儿“将口中的食物咽干净后再说话”就比较安全了，也有利于幼儿养成良好的进餐习惯。 3、“通过多种途径解决问题”这一目标更多的倾向于科学领域，即便是作为社会领域的目标，也应该通过其他活动来实现， 4、在幼儿尝试打开包装前，可以请全体幼儿回忆并讨论以前吃过的东西是怎样打开的，在尝试探索的环节中就可以直接请幼儿操作了。 5、活动中发现有幼儿争抢、不与他人分享的情况，这是今后在活动中需要重点培养的目标。 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2fa04b225c0e7cd184254b35eefdc8d376ee14b7.html