幼儿园中班数学教案?送礼物?含反思 活动目标： 1 2、培养幼儿的观察力、思维力，体验物体之间的空间关系。 3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 4、培养幼儿的尝试精神，开展幼儿思维的敏捷性、逻辑性 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动重点难点： 活动重点： 活动难点： 培养幼儿的观察力、思维力，体验物体之间的空间关系。 活动准备： 1、彩旗图片一张，磁性蝴蝶、小狗、小兔，红黄蓝皮球假设干。 2、雪花片假设干。 3、几何图片一张。 活动过程： 一、活动开始。 老师：小朋友们好，今天啊老师给小朋友们准备了一些彩旗，我们来看看都有什么颜色的彩旗吧! (出示彩旗图片) 老师：这些漂亮的彩旗都有什么颜色啊，我们一起来说一说。 (幼儿答复) 老师：小朋友们说的真好，接下来我们看看这些彩旗都是怎么排的啊?有没有谁发现了彩旗排列的规律呢? (引导幼儿观察彩旗的排列顺序，并说一说彩旗是怎么排列的。) 老师：小朋友们再看看有谁来啦?它们的队伍是怎样排列的?接下去应该怎么排? (请个别幼儿示范操作。) 老师：有小客人来了我们可以请它们玩好玩的皮球。 (出示皮球) 老师：这些皮球有红色黄色和蓝色，彩旗和小动物都是有规律排队的，这些皮球可以怎么排呢? (幼儿答复) 二、根本局部。 老师：小动物们玩的很快乐，现在他们要回家了，我们送一串项链给它们好吗? 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ce29436c8d9951e79b89680203d8ce2f00666525.html