教学记录《影子的游戏》 学习目标： （1）知识目标：通过描画自己的影子，感受图形的外形美。 （2）技能目标：通过描画和添加的表现手法，对简洁图形的艺术美有初步的了解，并进行创作。 （3）德育目标：教育学生热爱生活并保护五彩斑斓的世界。 教学重点：通过描画自己的影子，感受图形的外形美。 教学难点：通过描画和添加的表现手法，简洁图形的艺术美有初步的了解，并进行创作。 教具：剪影作品、课本、画笔、作业纸 学具：课本、寻找影子的造型、画笔、作业纸 课时：1 学习过程： 一、引导阶段 讲个故事：阿凡提的故事卖树荫 故事情节：热日当空，为生计疲于奔命的穷人在一棵大树下稍作歇息，贪财的财主巴依看到，和老婆稍作合计，想出发财妙招:他称树荫属于他，穷人要想乘凉，必须拿钱来买。穷人纷纷摇头表示没有银子时，巴依和老婆动手欲将他们手中赖以活命的羊奶等物抢去占为己有。纷扰中，倒骑毛驴的阿凡提来到树荫下，巴依自然也要他快掏银子，阿凡提不慌不忙，表示欲买树荫，巴依和老婆以为阿凡提是傻瓜，狮子大张口要了他一袋钱。众人起初不解阿凡提意图，慢慢明白他是以其人之道还治其人之身。 设疑：你们想知道聪明的阿凡提怎样做的吗？ 播放动画片树影在不同时间的变化的片段。(激发学生的学习兴趣) 二、发展阶段 1、再现影子——通过投影仪描画影子，可以通过太阳照射描画影子。 2、再造影子——通过对物体的旋转，观察由此而产生不同的影子变化。了解物体外形结构与影子之间的关系。 3、创造影子——学生在光下做出各种形体姿态，互相描画。创作出美丽的影子。 4、美化影子——在描下影子的画中进行联想添加，使它成为一张完整的创作画。 三、学生练习，教师巡视指导 学生动手学习描画影子，并进行再现、再造、创造、美化影子 。 四、课后小结 1、通过观察、描画，培养学生大胆地表达自己的感官感受，激发学生的激情。 2、通过做游戏，调动起学生的兴趣，创造出轻松、活泼的学习气氛。 3、引导学生自己解决问题，培养学生的解决问题能力及发散思维。 4、表现影子时，有的学生对影子的位置和人的关系表示不准确，教师也不要要求过高，以培养学生的学习兴趣为主。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2fb60e72e209581b6bd97f19227916888586b9db.html