儿童早教的内容有什么 过年度假时，一个年轻妈妈知道我是心理专家，忙请教我该选择什么样的早教培训班。这是个很想帮助孩子的妈妈，这也是很多家长关心的问题，我就乐意地和她探讨了起来。 挖掘一下，早教的培训班还真不少。有认字班，钢琴班，绘画班，舞蹈班，英语班，棋类班，武术班，游泳班，感统训练班，珠心算，快速记忆班，夏令营，拓展训练营，等等。怪不得很难选择，父母们都很头疼。 首先我问她，你最关心孩子的什么?回答是“学习成绩好”、“听话”。将来呢?――“要考大学，找好工作，最好能够自己开公司。或者当官。” 我简单一句：“这是孩子的需要多点，还是你的需要多一点?”她不好意思地笑了，突然意识到是自己的需要多一点。她的孩子其实只有两岁。她自己大专毕业，在政府部门做基层公务员，常常担忧哪一天被分流下岗。丈夫是教师，经济情况不好不坏，只是看着别的同学做生意发达了，心里有点煎熬着呢。 把自己的担忧、失意、恐惧、未满足的需要，投射在孩子身上，这是人的普遍心理。我们未能完成的心愿，很希望孩子继续来完成，至少，希望孩子不要步入我们认为的艰难老路。 父母的需要 首先要觉察一下，是不是父母自己焦虑了，投射给孩子。父母需要什么，可能就给孩子引向那些。 生活不易，我们每个人都有体验。因此我们希望孩子生存得不那么艰难。绝大多数父母都很关心成绩，关心孩子上大学，关心他能不能找到好工作。这很可以理解，都是天下父母心。这是当前应试教育的主要压力来源。 因此，父母们会很急迫地想要孩子成绩好，甚至总希望孩子考第一。从很小就开始要孩子上认字班了，希望以后成绩都比别的孩子强。当然，这只是父母的一厢情愿，能够通过多认字就总考第一的，机会微乎其微。 如果你的孩子太小，只喜欢玩的时候，很不想认字，你强迫他参加认字班，他压力会大，焦虑了就会抗拒。真正到小学要大量认字的时候，他心里还残留着认字的恐惧，麻烦也许就来了。影响是一辈子的。那这个早教就算失败了。 早年认字多，似乎很有用，长大后阅读能力比较强。可是别有反作用。有一个四年级男孩例子，厌学，成绩一落千丈，咨询中发现，他曾经在上学前就认字1000个!分析发现，厌学与早认字有点关系：小学一至三年级，学校教的字都早认得了，没有新鲜感，自己也觉得没意思，老师都不再提问他了，别的孩子都在发展学习认字的兴趣时，他却逐渐丧失了对学习的兴趣!学习兴趣一消失，问题就大了。 前些年一拥而起的钢琴热，很多父母不管孩子的音乐素质，不惜重金，买高价钢琴，付昂贵老师费用，可是到头来没有成为钢琴家不说，还遭遇了孩子的被动抵抗，除了算是提高了一些音乐素质，离父母最初的愿望目标相距甚远。花钱还不讨好。 当然有成功的，很多成功人物都感谢父母小时候的严格要求。但也有反面。成为出名人物后，表面上是成功了，父母强迫的“严格要求”似乎对了，可是他在其他方面可是损失多多。最明显的例子就是“小甜甜”布兰妮了，她在事业上的成功就不必说了，可是从小母亲对她的职业生涯的强迫性控制，导致后来布兰妮的强烈反叛，在情感生活方面出现巨大混乱和自毁倾向。 因此，不太多投射自己的焦虑，不太多控制孩子的意愿，尊重孩子的兴趣和人格独立，在此之上考虑早教，是大致的原则吧。 各类早教的作用 认清一下各种类型早教的主要作用，还是有用的。 首先，不论小孩子在哪方面有让人惊异的成绩，都会让父母自豪，脸上有光。比如认字，大家想不到一个未上学的小孩，认字超过1000，神童似的，或者会背很多唐诗，会在舞台上表演弹钢琴、跳成熟样的舞蹈、有模有样地戏剧表演，很容易让父母有成就感。我们都喜欢这些快乐。 看见别的孩子有这样的成就，我们常常会不由自主地受到这些吸引，也幻想自己的孩子也有此成就，就容易动了心要孩子也要参加。表面上是为了孩子，其实也很像是要孩子满足我们自己的需要! 幼儿认字、数学这一类的早教班，提前准备一下小学的学习，可以减少上小学的不适应。也可锻炼一下大脑对文字、数字的印象。如不花钱参加这类早教班，你可以在生活中多和孩子在一起，随便教一教，问题也不会太大。至于想要通过早教比别人学多一点，恐怕并不很容易。一上小学，别人也很快都学会了。 钢琴、绘画、舞蹈这一类艺术性的早教，除了极少的先天素质很好的孩子，可能真的能够走向这个职业，对普通孩子，把目标放在培养艺术感觉和右脑能力就好了。如果你是爱好艺术的家长，多点即兴和孩子聆听音乐、欣赏画展、看舞蹈类电视节目，孩子大致也能获得某种艺术感觉，不一定要花那么多钱、强迫孩子去训练那些职业技能。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2fffda54940590c69ec3d5bbfd0a79563d1ed4ea.html