包山教女是一个伪命题 孩子写作文《桃花》，不知道桃花长啥样，什么味道，“女儿对大自然太陌生了。”于是上个月，甘霖索性在北碚区农村包下一座山20多亩地，价格不菲，想让女儿和小伙伴们在体验中认识自然，描绘自然。甘霖曾是贵阳市清镇五中一名高中语文老师，生下甜甜后，她离开学校，专心照顾孩子。去年女儿上三年级了，甘霖开始辅导女儿写作文。“包下这座山，让它成为孩子们学习的乐园，课堂在大自然中，我女儿当然也会从中受益。如果这个理念有很多家长赞同，这当然也是一个很好的创业项目，是可以让我奋斗终身的事业。”（重庆晚报《女儿写作文不知桃花长啥样 妈妈包下一座山让其体验》） 如果为了女儿写作文《桃花》包了一片山林，甜妈简直就是土豪一个。网络媒体上的声音——妈妈为女儿包山认识自然太刻意、母亲“包山教女”拷问学校教育、“包山识桃花”源于教育“五谷不分”等等不绝于耳。试问，如果女儿要写作文《大海》，但不知道大海是啥样，是不是甜妈也会“包海教女”？如果女儿要写《蓝天》，是不是让女儿乘坐宇宙飞船？甜妈显然都不会。 甘霖也承认包山为教女也为创业，重点应该是为了创业，为了女儿的一篇而作文一掷千金，岂不是疯了吗？为了《桃花》作文，甜妈可以带自己的女儿爬山涉水，亲近自然，观察桃花，观察小溪，何必大动干戈包山呢？ 包山是为了孩子们，强调“们”，包山是为了建教育基地，让更多的孩子亲近大自然，观察桃花，观察小草大树，还可以用自己当高中语文老师的底子来教学生作文，以此获得商机。可见现在创业模式的多元化。 确实要拷问我们的学校教育，对学生都是采用圈养方式，而不是放养方式，中小学取消了春游秋游，孩子足不出户，五谷不分，名曰为了学生的安全，其实是对学生个性的扼杀。现在的应试教育，即使学生足不出户，不观察，照样会写出精彩的作文，照样博得阅卷老师的肯定，获得高分，照样能够进入重点大学。甜妈的想法确实不错，不是为作文而作文，要让学生受到大自然的熏陶，培养学生的种种能力。 包山作为教育基地，确实很有新意，但显得很幼稚，在当今的应试教育的环境中未必行得通，即使行得通也未必能够获得良好的经济效益，除非栽种经济植物从中获利，否则血本无归。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/30778539b34e852458fb770bf78a6529657d35c2.html