《孙权劝学》对比阅读汇总 比较一：【甲】初，权谓吕蒙曰：……结友而别。《孙权劝学》 ?【乙】晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之，少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎?”平公曰：“善哉!” 《秉烛夜读》 ? 【注】安：哪里。疑问代词。戏：取笑。安敢：怎么敢。疑问副词。孰与昧行乎： 2.翻译句子。 (2)今居大 3.文中吕蒙与例。 4.联系实际，比较四：【甲 【乙】傅永能手执鞍桥，为报。永乃发齐百姓。帝每与摸黑行走相比，那一个(更好)呢?昧：黑暗。 1. 解释加点词。 ．．? (1)士别三日，即更．刮目相待 (2) 及鲁肃过寻阳． ? (3) 恐已暮矣 (4) 盲臣安敢戏其君乎 ? ?2.翻译句子。 ? (1)孤岂欲卿治经为博士邪! (2)少而好学，如日出之阳。 3.晋平公担心学不好的理由是（ ） 。 吕蒙不愿学的理由是（ ） 。(每个所填不超过5个字) ?4.两文都是谈学习，共涉及四个人，读完后你得到什么启发? 5、下面句子中的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相同的一项是（ ）（3分） A.指通豫南，达于汉阴 B.于厅事之东北角 C.贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？” D.游于是乎始 比较二：【甲】初，权谓吕蒙曰：……结友而别。《孙权劝学》 ? 【乙】邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣?”原曰：“孤者易伤，贫者易感。凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。 1.解释加点词。．． ．? (1)但当涉猎．． (2)孤岂．欲卿治经为博士邪 ? (3)邴原少孤 (4)欲书可耳 ?2.翻译句子。 ? (1)卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。 (2)童子苟有志，吾徒相教，不求资也。 3.甲乙两文的内容都与学习有关。甲文侧重： 乙文侧重： ? 比较三：【甲】初，权谓吕蒙曰……友而别。《孙权劝学》 【乙】濮州刺史庞相寿坐贪污解任，自陈尝在秦王幕府。上怜之，欲听还旧任。魏征谏曰：“秦王左右，中外甚多，恐人人皆恃恩私，是使为善者惧。”上欣然纳之，谓相寿曰：“我昔为秦王，乃一府之主;今居大位，乃四海之主，不得独私故人。大臣所执如是，朕何敢违!”赐帛遣之。相寿流涕而去。 1.解释加点词。． ． (1)但．当涉猎 (2)非复吴下阿蒙． (3)是使为善者惧。 (4)相寿流涕而去 1. 解释加点的 (1)卿言多． (3)寻复南2. 翻译句子。(1)卿今当涂掌(2)有友人与之3. 吕蒙在短时4. 傅永为什么5. 吕蒙、傅永 比较五：（一（二非宁静无以致能励精，险躁庐，将复何及 注释：①行③ 淫慢：过渡约束自己的性 10、请用简 11、仔细阅 12、下列句 A、孤岂欲 C、当窗理 13、翻译下 卿言多 译文： 14、仔细阅读 15、读了以上 19、解释下列．①邑人奇之 20、翻译下列务多。4.提示卒之为众人，则其受于人者不至也。 (二)1.幼时21、两文关于学习所持观点的相通之处是什么？其根据（或理由）各是什么？（3分） 共同观点相通之处： 变一个人，赞 (三)1.这，?比较六：[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，处：虚心听取计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以齐”的局面。是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝有一份收益。趋百里外从乡之先达执经叩问。……余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱泛听取他人良咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所 (四)1.不久闻。 苦学习。4.他将，认识到读 （节选自宋濂《送东阳马生序》） 11、告诫儿子8.解释下列句子中加点的字。（4分） ①录毕，走送之，不敢稍逾约 走： ②尝趋百里外从乡之先达执经叩问 尝： ③蒙乃始就学 乃： ④及鲁肃过寻阳 及： 9.将下列文言语句翻译成现代汉语，（4分） ①以是人多以书假余。 ②蒙辞以军中多务 10.甲文是通过 ( ) 和 ( )两件事来反映宋濂求学经历的，乙文则是通过( )从侧面反映了吕蒙的学习效果。（3分） 11.细读甲乙两文，谈谈宋濂、吕蒙两人的成功对你有什么启发？（4分） 比较七：【甲】（《孙权劝学》） 【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹日：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。”（《北史·傅永列传》）注：①[让]责备。 ②[露布]公开的文告。 7．下列加点词意思相同的一组是( )(2分) A．蒙辞以军中多务 不辞而别 B．自以为大有所益 精益求精 C．自青州入魏，寻复南奔 寻根问底 D．涉猎经史，兼有才干 品学兼优 8．下列“之”字用法与其他三项不同的一项是( )(2分) A．大兄何见事之晚乎 B．洪仲深让之而不为报 C．策之不以其道 D．愿陛下亲之信之 9．用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)但当涉猎，见往事耳 (2)有友人与之书而不能答 10．根据文章的意思，用自己的话回答下列问题。 (1)吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?(2分) (2)傅永为什么能够“发愤读书”?(2分) (3)吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?(2分) 答案： (一)1.迟、晚，怎么，2.年少爱好学习，就如同刚刚升起的太阳。3.年纪大，事12、B 13、译文：你14、用自己读15、提示：本己受到的启发参考答案： 120、①他最终②用宁静21、观点：要习就无法增长根据或理8．①走：路 9．①因此，人 ②吕蒙用军10．借书抄录11．要想学有不懈，仍能取参考答案： 7．(2分)D 8．(2分)A 9．(4分) (1)只应当粗 (2)有个友人10．(4分) (1)吕蒙认清 (2)傅永遭叔 (3)他们二人都有了惊人的 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/30b6770f01d8ce2f0066f5335a8102d276a2611d.html