： 一、专业竞赛类: 1、数学类 (1)大学生数学竞赛 全国大学生数学竞赛由数学会主办，每年举办一次,分为预赛和决赛两个阶段，并分设数学类与非数学类，预赛在每年10月举行，决赛在次年春季举办,参赛对象为大学本科二年级及以上在校大学生，竞赛内容以本科教学大纲规定的数学内容为准，比赛形式采用笔试,（数学类考试科目为:数分、高代、解析几何等;非数学类考试科目：高等数学)目前已成为全国影响最大、参加人数最多的大学生基础数学学科竞赛。 我校每年都在全国决赛中获得优异成绩. （２)数学建模大赛 我校建模比年由张更生等老师组织。 2、计算机类 （1）大赛 程序设计大赛是大学级别最高的脑力竞赛,素来被冠以”程序设计的奥林匹克”的尊称。大赛自1９７０年开始至今已有3０年历史，是世界范围内历史最悠久、规模最大的程序设计竞赛.比赛形式是：经过校级和地区级选拔的参赛组，于指定的时间、地点参加世界级的决赛,由３个成员组成的小组应用一台计算机解决６到８个生活中的实际问题。 (２)全国信息技术应用水平大赛 个人赛科目:(1)计算机应用技术模块。办公自动化高级应用、C语言程序设计、程序设计、平面设计、动画设计、3 三维设计.（2）计算机辅助技术模块。二维建筑设计、二维机械设计、三维设计 .（3)电子信息技术模块 。单片机开发与应用、嵌入式开发与应用 ．（4)移动互联技术模块。(5)3G移动通信技术、移动互联设计。 团体赛科目:电子系统设计、应用开发. ３、师范大学师范专业理科师范生教学技能创新大赛 组织的，需学校牵头组织参加(共数学、物理、化学三个学科）。 二、科技创新类: １、师范大学2021年大学生科技创新项目 面向对象:我校在册除毕业班之外的全日制本、专科生和研究生，自然科学类学术项目的申报者只限于本、专科生。 课题包括:自然科学类学术项目、哲学科学类和学术项目、科技发明以及创业计划项目四大类，研究内容为： (１）基于XX学科（或交叉学科）的学生自主创新性项目研究． （２)一定规模的研究性调查. （3)国内影响较大的学科竞赛引申出的研究课题. （４）促进青年创新人才成长、推动经济的创业计划项目。 2、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛 “挑战杯"竞赛在共有两个并列项目，一个是“挑战杯”大学生创业计划竞赛（俗称“小挑"）,另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛(俗称“大挑”）。这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。 参加“挑战杯”学术科技作品竞赛的作品一般分为三大类:自然科学类学术、科学类和学术、科技发明制作。竞赛采取学校、省(**、直辖市)和全国赛制。师大的校赛主要是前面提到的大学生科技创新项目，评选出的优秀作品推荐参加省赛，经过省赛选拔再参加国赛。 3、2021年全国大学生科普作品创作大赛 大赛由科协科普部，共青团**学校部,科技司、高校学生司主办，目的在于征集一批优秀科普作品,动员和激励广大高等院校学生参与科普作品创作,为大学生参与科学传播活动搭**台，提高大学生创新创业能力，激发科普创作源头活力，促进科学思想、科学精神、科学方法和科学知识的传播和普及。 参赛对象为全国高校在校学生(包括大专、本科、硕士、博士）,作品为原创科普作品，主题鲜明,具有较高的思想性、科学性、艺术性和通俗性。 ４、师范大学 “大学生创新实验计划” 根据师范大学《本科教学质量与教学工程实施意见》和《大学生创新实验计划项目管理办法》文件精神，经研究，学校决定启动 “大学生创新实验计划＂项目 通过开展实施计划，支持大学生以创新实验项目为依托开展科研、实验发明等创新活动，带动广大的学生在本科阶段得到科学研究与发明创造的初步训练，强化教学环节,提高学生动手能力,改变灌输式的教学方法,推X研究性学习和个性化培养的教学方式,培育创新氛围，建设创新文化,进一步推动人才培养模式,提高教学和人才培养质量. 实施原则： 1.兴趣驱动．参与计划的学生要对科学研究或创造发明有浓厚兴趣。在兴趣驱动下，在导师指导下完成实验过程。 2。自主实验。参与计划的学生要自主设计实验、自主完成实验、自主管理实验。 3.重在过程.注重创新性实验项目的实施过程,强调项目实施过程在创新思维和创新方面的收获。 4．坚持“公开立项、自由申报、择优资助、规范管理＂的原则. 5.重点资助选题科学、思路新颖、目标明确、具有创新性和探索性、研究方案及技术路线可行、实施条件有保障的项目。 三、类: 1、省大学生“调研”调查活动 活动由共青团省委、省科学界联合会主办，全省全日制在校大学生均可组成调查团队，围绕经济状况，确定专题调研项目,进行实地调查,并完成。活动从2021年开始开展，今年是第二期． 调研团队须由学校团组织推荐，每个团队由4至８名成员组成，至少含１名申请团队所在高校专职教师，其余全部是全日制在校学生（包括本专科生、硕士研究生、博士研究生）。团省委、省社科联将组织有关方面专家对进行评审，根据比例评选出、、二等奖、三等奖,优秀组织奖，优秀指导教师奖。对于获得的作品将纳入省科学研究课题。 2、大学生暑（寒）期活动 学校每年以团的形式组织学生参加。学校鼓励专业教师指导集中团队,将与科研相结合，开展调研，高质量的调研报告。 四、创业就业类 1、“挑战杯＂大学生创业计划竞赛 “挑战杯"创业计划竞赛采取学校、省（**、直辖市)和全国赛制,分预赛、复赛、决赛三个赛段进行。大力实施"科教**"战略,努力培养广大青年的创新、创业意识，造就一代符合未来挑战要求的高素质人才，已经成为实现民族伟大复兴的时代要求.作为学生科技活动的新载体,创业计划竞赛在培养复合型、创新型人才,促进高校产学研结合，推动国内风险体系建立方面发挥出越来越积极的作用. 2、（）青年创业创新大赛 大赛由共青团省XX主办，省委部、省委、教育厅、科技厅、工信厅等12家单位承办的创业创新比赛,大赛旨在倡导青年创业创新创业先进文化，鼓励青年创业创新的良好环境.大赛分为初创项目组、企业创新组。高校学生参赛由校团委统一汇总上报。 2021赛季（）青年创业创新大赛正在紧锣密鼓的筹备中，本次大赛将分为企业创新组和初创项目组两个组别，信息技术、节能环保、先进设备制造、光机电、高服务、新材料、生物医药、生活服务、其他类九大项目类型。 大赛网： 3、大学生创新创业训练计划 1。计划目标：通过实施XX级大学生创新创业训练计划,促进高等学校转变教育思想观念，人才培养模式，强化创新创业能力训练，增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力,培养适应创新型XX建设需要的高水平创新人才． 2.计划内容：XX级大学生创新创业训练计划内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业项目三类. 创新训练项目是本科生个人或团队,在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。 创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过XX商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业、撰写创业报告等工作. 创业项目是学生团队,在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目(或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业活动. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3180957ca2116c175f0e7cd184254b35effd1a1a.html