“人生没有彩排，每天都是现场直播。” “机会总是留给有准备的人的。”当我稀里糊涂懵懵懂懂地走到今天，才发现自己落下太远太远…… 从师范校门迈上讲台，弹指一挥间，竟然已经走过整整18个年头，掐指一算，自己也要吓一跳，原来朱自清先生的《匆匆》读来真的令人心惊哪！18年，我从一个初为人师的黄毛丫头成长为教学一线的也算是一名“主力队员”，回首望去，18年前在我第一次踏上讲台之时我可曾想过：5年之后我要怎样？10年之后我又要怎样？20年之后、30年之后呢？ 事实上我从来没有思考过这个问题，回顾我这18年的职业生涯，我不是一位棋手，早早地为自己的人生事业的棋局进行运筹谋划，我只是生活的一枚棋子，在一些外力的驱使下，被动地走到今天。在今天，面对这个作业我似乎幡然醒悟，人生有几个18年？在下一个18年我不该再只做一枚棋子了。 先对刚刚过去的这18年做一个自我总结吧。第一阶段：18岁踏上工作岗位，前三年在一个乡村小学任教，期间担任过班主任，担任过语文教学，也同时担任过音乐教学，甚至包班；第四年调至一所农村中学任教。第二阶段：参加成人高考到郴州教育学院进修中文专业，在这里如饥似渴地学习自己喜欢的专业，两年后毕业。第三阶段：调至一所离县城较近的乡镇中学任教四年，担任语文教学，最后一年还担任语文教研组长。第四阶段：参加农村教师进城选调考试，调入县城初中任教。在县城初中工作至今，一直担任语文教学，去年开始担任语文教研组长。 回顾这18年的职业生涯，我似乎在追求进步，似乎在不断努力，似乎在逐渐成长，事实上那不是一种源于内心深处自发的对事业的追求，那只是在生活的压力下，亦步亦趋，懵懵懂懂地跟在别人身后走着大家都在走的一条路。何谈理想？何谈抱负？何谈职业规划？ 幸运的是我们身处在一个伟大的时代，它正在经历一个改革的春天，而我们的教育的春天更是充满了蓬勃生机，这支教育大军前进冲锋的嘹亮而雄浑的号角吹醒了我，青春已然接近尾声，面对下一个18年，我该开始思考和计划了，“谁道人生无再少？门前流水尚能西”，让我从现在开始准备吧！ 第一、 加强学习，不断充电。既要不断更新科学先进的教育理念，也要深入学习基本的教育教学规律原理，一些新的教育理论用于指导自己的教学实践。 第二、 投身教研教改，在实践中钻研业务，在思考中精益求精。面对新时代对人才新的要求，我们的育人目标育人方法到底要做出怎样的调整与矫正？又怎样改革我们的课堂与教学？怎样将这些新的理念新的方法新的手段运用于我们的教学实践？应该将“学”与“思”与“做”三者紧密联系起来，争取课堂出成效，研究出成果，学生出人才。做改革型的新教师，做研究型的新教师，做实干型的新教师。 第三、 广挖资源，为我所用。现代化信息技术为我们打破了时间与空间的界限，除了向身边的同仁学习，除了出门去实地考察，电脑网络为我们提供了极其丰富的学习资源，为我们开放了一个广阔的课堂，我们应该善于利用，积极学习，取百家之长，酿得“一课之蜜”。 第四、 等到下一个18年过去，我就55岁了，该退休了，我希望自己能够培养出几个真正全面的适应这个时代的素质优秀的人才，希望自己能够在教研教改上有一点属于自己的真正的思考，希望能够给家长与学生交上一份尚能满意的答卷。 课堂，是我们追寻教育信仰 、挥洒教育激情、演绎教育生命、成就教育梦想的人生舞台，在我职业生涯的第二个也是最后一个18年，每天早晨醒来记得提醒自己：人生没有彩排，每天都是现场直播。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/319a33ef998fcc22bcd10db8.html