一分辛苦，十分收获 ——谈谈我的研修收获 时间过得可真快，一晃眼十天的研修结束了。回顾这十天的学习，辛苦有之，麻烦有之，但最多的还是收获。真是一分辛苦，十分收获。 最大的收获是开阔了眼界，本次研修规模大，专家名师多，参与老师也多。学习当中，专家高屋建瓴的指点，名师现身说法的借鉴，老师们各抒己见的热情，给我深刻的印象与深深地震撼。这十天我仿佛置身于百花园中，欣赏到了美丽的奇花异卉，知道了数不清的珍异品种。 首先，我再次明确了教学上的思路。 “以学生为主体，教师为主导”的理念又一次深深地镌刻在脑海中，对我今后的教学一定会产生巨大的影响。我将在以后的教学中贯穿这一理念，真正做到尊重学生的主体地位，而不像以前只是口头上说说，以实际行动来贯彻这一理念。 我要把这一理念贯穿于备课、课堂教学、课后反思之中，对于备课，不仅要备教材，而且还要备学生，全面了解学生的知识结构与学习能力，备出具有针对性可以因材施教的教学内容；课堂教学中，我不再把课堂当做自己表现的T台，把课堂放给学生，让他们也有发表自己见解与观点的自由；课后反思时，不能把教学中出现的问题全归结于学生不配合上，而要多方面思考，也要思考自己备课中的得与失。我将把这一理念做为一盏明灯放在我的前行之路上，让它指引我大步向前。 其次，我明白课堂教学是多种多样的。 十天看了许多名师的课堂教学录像，感受良多。原来课堂教学是如此多姿多彩啊，竟然还有如此多的课型。以前在我的脑海里，也只不过有新授课、复习课、试卷讲评课、活动课这几类罢了。通过这次研修，我才知道了我原来是那样的孤陋寡闻。 在今后的教学中，我一定要创新自己的教学思路，在备课中多研读文章，多参考资料，多考虑学生的实际需求，设计出高质量的课堂教学方案。同时，借鉴研修中学到的各种课型，对自己的课堂教学课型进行全面创新改进，争取让每一节课都成为学生创新的园地。 最后，我体会到“生命不息，学习不止”。 研修之前，我对自己还是信心满满的。自以为凭借几年的专业学习，以及上班几年来的读书学习，自己的理论水平已经达到了一个比较高的层次，但经过这次研修，不必说专家的宏观大论，也不必说名师的精辟之言，更不必说老师们的亲身体会，单看老师们上交的作业，就使我自惭形秽。自己原来是井底之蛙，夜郎自大，更加深刻地认识到“生命不息，学习不止”。 在今后的工作中，我还要多读书，多与名师交流，多与同事教研，在书中汲取理论上的养料，在交流教研中获取实践的经验。相信在不久的将来，我一定会百尺竿头，更进一步。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/325555d0a200a6c30c22590102020740bf1ecd58.html