桃花朵朵开 一、活动目标 1、让孩子们了解春天是桃花盛开的季节。 2、培养孩子们的注意力和反应力。 3、活动中能明确指令，能与同伴积极互动。 二、活动重难点 1、重点：在游戏中让孩子体验合作的乐趣。 2、难点：让孩子体验室内游戏的丰富有趣，调动孩子们的参与的积极主动性及注意力。 三、活动准备 多媒体课件、图片。 四、活动课时 1个课时。 五、活动课堂设计 1、音乐导入：播放阿牛的歌曲《桃花朵朵开》 ，通过提问引出内容。 教师：歌曲中唱了什么花朵朵开？你看见的桃花是什么样子的？ 2、讲授新知： （1）播放课件，欣赏桃花。 教师：桃花什么颜色的？远远看上去，桃花像什么？走近看看，桃花开在什么地方？开在树枝上的桃花有什么不同？ 学生：有的桃花开放了，圆圆的很大，有的桃花没有开放，还是小小的花骨朵。 3、游戏环节: 游戏规则：老师每组请出两名同学，上台来做游戏，老师说：桃花朵朵开呀，学生问：开几朵呀，这时老师说一个数字，孩子们按照老师说的数字抱在一起，例如：老师说开三朵，那么三个小朋友马上抱在一起。老师也可以邀请一名表现好的学生当小老师，喊口令。 --------------------培养最具竞争力的准一年级学生-------------------- 1 4、课堂小结： 今天你学到了什么？ 5、课堂延伸： 《惠崇春江晚景二首 》 宋代 苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 6、作业布置： 回家与家长一起互动做《桃花朵朵开》的游戏。 六、板书设计 副板书区 主板书区 辅助板书区 自由发挥 桃花朵朵开 PK机制 七、活动反思 --------------------培养最具竞争力的准一年级学生-------------------- 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/331f24efdcccda38376baf1ffc4ffe473368fd9a.html