二年级语文下册期末考试试卷分析

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二年级语文下册期末考试试卷分析

期末考试结束了,我班共37名学生参加考试,平均分是85.35分,及格率百分之百,下面就将本次测试进行如下分析: 一、总体分析

本次期中测试卷基本上把握住了教材的内容,难易适中,没有多大难度。既注重对学生基础知识的考察,又注重对学生各方面能力的培.试题活.体现在第二、四、五题,既检查了学生交际的能力,又对课文内容的拓展延伸,进一步培养了学生在理解基础上的写作能力。 .试卷分析

第一题是基础知识训练场,包括看拼音写词语,组词,写近义词,填合适的词语,照样子写句子,这一题的分值也是占总分的百分五十,这个内容从学生的答案上看,大部分学生掌握的不错,能得满分,但对有的掌握的不太牢固,出现了个别差错有少部分学生由于平时基础欠缺所致,在以后的教学中我要进一步加强这方面的训练。上加点字仿写句子。”这一题可以说除了几个比较特别的学生外,其他均拿满分。

第二题是口语交际,这道题我们平时训练较少,导致丢分率高。 第三题是“按课文内容填空。”这一题的分值是14分,这题我们经常训练完成的较好,还是有部分同学因为一些字写错失分。如:风吹草低见牛羊中的“见”写成“现”。所以在以后的教学中要注意这些细节的问题。

第四题是“阅读。”此题失分最多。今后要加强训练。




第五题是“看图写话”,这一题的分值是12分,平时有些学生喜爱看书和写话,这部分有大部分学生都能拿到十五分以上,有那么极个别的学生思想有惰性,不愿动脑筋,不肯动手写。针对这一问题,在以后的教学中我一定要想方设法激励学生的学习积极性,使得在期末测试中有所提高。 三、存在的主要问题:

1、部分学生学习方法较死板,对所学知识不能举一反三,灵活运用。

2、有的学生想象力不够丰富,分析判断能力差。 3. 部分学生不会审题,不理解题意。

4.有些题型训练不到位,学生失误多。以后要加强部首认知方面的教学工作。

5.阅读题是我们班孩子的障碍题,他们没好好读题,对题意理解不到位,因而失分较多,影响整体的成绩。

6.写话题也存在很多问题,比如错别字,无话可写,没写完整都造成失分的原因。 四、改进措施:

1、注重学生识字能力的培养,引导学生用喜欢的方法识字。 2、继续加大听说读写教学的力度,使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写能力的培养,必须进行强化训练。

3、加强阅读及写话训练,培养学生审题和语言表达能力 4、多与家长联系,密切配合,抓好中下学生的学习。




5.加强对学生的分析判断能力的训练,贯彻在教学的各个环节中。

6、把好单元检测关,及时弥补不足,以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争,使不同的学生得到不同的发展;

7、狠抓后进生,采用多种方法帮辅,给予更多的关心。




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