九年级语文期末考试试卷分析 郑元芳 本次试卷共八个大题，分值分布为：第一题7个基础知识题，满分21分，第二题课内现代诗阅读9分，第三题课内散文阅读6分，第四题课内文言文阅读9分，第五题课外古诗词阅读6分，第六题课内古诗文默写及语言的运用7分，第七题课外议论文文阅读12分，第八题给材料自拟题目作文50分，试卷时间为90分钟，满分为120分。 所教班级成绩统计情况：九年级三班，最高分107分，平均分76.25分，及格率73.02分，优秀率为6.35。 九年级六班，最高分101分，平均分75.19分，及格率63.79分，优秀率为1.72，从这个数据来看，学生们答题的情况不十分令人满意。 一、试题分析 本次语文试题题型，能较为客观的考查学生积累阅读写作能力。难度不算大，特别是三篇课内阅读课，但是平时学生学习只是简单读了一遍，没有深入思考、感悟、辨析。试题主要有以下几方面特点： 1、注重学生基础知识的掌握情况。 此部分考查字音、字形、词义、成语的运用、语病的辨识、句序排列、、文学文化常识、古诗文默写及语言的运用等语文基础知识。 2、关注了对现代诗歌的阅读理解 考题中第8题考察诗句的理解，第9题考察诗句的表达方式，第10题考察诗歌的表现手法。 3、加大了散文表现手法的考察力度 散文的阅读题中12题，详细考察了这一知识点。 4、最后一个题难度偏大作文为材料作文，需自拟题目。 要求学生自选文体，并倡导朴实的文风。 5、课内文言文的考察侧重了句子含义的理解、全篇写法的赏析，这是不同于中考的。 6、课外文言文没有考察，这也是不同于中考的 二、学生答题情况分析 1、失误较多的题 基础题中第1、5题，阅读题中的8、9、10、15题， 2、得分较高的题 基础题中3班第7、9、19.（1）、20题，得分率分别为82.54、92.06、90.48、78.84，基础题中6班第2、11、19.（1）、20题得分率分别为77.59、79.31、79.31、75.86，通过以上数字比较3班超过了6班。 三、存在问题分析 1、学生在审题上比较马虎，特别是对题目要求不能准确把握，这点还需要夯实基础并加强训练。 2、很大一部分学生卷面不整洁，书写潦草，答题不规范。 3、阅读题中对题干和选项的把握模糊不清，诗词默写落实不准确，语法欠缺。 4、写作方面还有不少学生不能按要求写，甚至有的忘了写题目。 5、对教材中自读课的学习有所轻视，只重视了讲读课的泛泛训练， 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e7a103280812a21614791711cc7931b765ce7b8a.html