红旗飘飘教学设计 第二单元红旗飘飘教学设计 一、教学计划建议表 感受与鉴赏表 现创 造音乐与相关文化 演 唱演 奏 第一课时《中华人民共和国国歌》 《中华人民共和国国歌》 《绣红旗》,创编歌表演 国歌的故事、聂耳生平及其代表作 第二课时《红旗颂》 《红旗飘飘》 《国旗颂》 奥运开幕式行进姿态 油画《开国大典》、开国大典盛况 二、教学要求 (一)总要求: 本单元从《国歌》的学唱,引入“红旗”主题,通过欣赏歌曲和乐曲,体会它们的不同表现意义,激起学生的爱国主义情感。 (二)具体要求: 1.准确地背唱《中华人民共和国国歌》,掌握弱起节奏。 2.欣赏歌曲《绣红旗》,在理解歌曲意境和人物内心情感的基础上进行歌表演。 3.结合历史知识,描述开国大典时的盛况,体会管弦乐曲《红旗颂》所表现的音乐形象。 4. 欣赏《红旗飘飘》、《国旗颂》,回顾、描述或模仿《国歌》奏响时的不同场景。 三、教学准备 (一)教具: 1.录音机或CD机 2.教学录音带或CD。 3.钢琴(风琴、电子琴)。 (二)资料: 1.《国歌》诞生和“开国大典”的相关历史资料。 2.聂耳生平。 3.江姐的故事。 4.各种《国歌》奏响时的场景图片。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/333f244fdcccda38376baf1ffc4ffe473368fd1a.html