沙县督导责任区督学工作纪实 被督导单位：第一幼儿园 园长：陈月英 2017年4月26日 （督导内容、督导方式、督导过程等） 督 督导内容：幼儿园保教活动开展的情况 导 参加人员：责任督学 过 程 督导方式：通过听取园长的介绍、察看幼儿活动、看资记 录 料、实地查看、随机访谈教师，及时向园长、教学主任等人员反馈。 典 型 经 验 和 作 法 1. 优化保教管理模式，推行“段长负责制”，使保教管理从金字塔管理向条块管理转变。从纵向看，幼儿园行政方面形成园长全面负责，业务副园长和保育后勤副园长各自主抓两条线。从横向看，将幼儿园现有的三个年段划分为“大段部”、“中段部”、“小段部”三大块。每段组建领导班子，直接管辖本段的各项保教工作。建立“谁的班级谁负责”、“谁的岗位谁负责”、“谁分管谁负责”的岗位责任制，提升教师的目标感、责任感、团队协作感，进而提升管理工作的“执行力、时效性、问责制”。 2.落实教研和备课管理制度，认真落实教师备课、教学反思、教育随笔、周计划，家园栏的更新等，全面掌握教师一线工作的真实情况做好及时的评价和指导。坚持每周一次的备课和教研活动，在“计划、执行、检查、总结、调整”的循环式管理中，确保课程管理质效。实行备课组长每周检查，教学部每月检查，园长随机抽查的考核方式。 3. 严格执行幼儿一日活动时间的相关规定，保障幼 儿学习、生活、游戏、运动等四大活动的时间，能达到规定要求。 存 在 的 问 题 及 整 改 建 议 存在问题与建议： 1.教师能力：年轻教师多，在日常教育教学中创新性还不够。建议加大教师培训力度。根据实际可增加“请进来”和“送出去”的频度，提高教师接收培训的宽度和广度。进一步强化常规管理，落实责任制。 2. 设施设备的常态检查：幼儿活动室是八十年代初的建筑，户外活动场地偏小，还不平整，办学硬件设施上已逐渐不适合幼儿教育的需求，设施设备的检查应落在实处。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/33c1bc741837f111f18583d049649b6649d7092b.html