责任督学的常态化工作方法 责任督学的工作方法很多，其中最基本最常用的方法有：听汇报、查阅资料、校园巡视、走访座谈和问卷调查。这五种方法相互之间并不是孤立的而是相互交融相辅相成的，责任督学在使用这些方法过程中也不宜一成不变而应与时俱进。 听汇报：在听被督查学校领导汇报时，责任督学不必面面俱到照单全收，要有所取舍、有所侧重，可适时引导汇报者往工作重点、工作要点、工作难点以及易疏漏易失误的工作方面进行汇报。听课，实际是一种特殊的“听汇报”方式，责任督学通过随机进入课堂“听教师汇报”，从中了解教师的教学情况，包括教学内容、教学方法、授课方式、课堂互动、教学效果等，进而了解学校的教育教学管理情况。目前宜重点关注任课教师对现代信息技术手段如赣教云等的掌握情况。 查阅资料。在查阅资料过程中责任督学要善于见微知著，迅速把握学校在被督查工作方面的平时运作的整体情况。责任督学可查阅学校校务管理、财务管理、教学管理、人事管理、后勤管理等方面的规章制度，学校有关会议和活动记录、学生学籍档案、财务账目、教师教案、学生作业以及专项工作的留痕资料等。责任督学应尊重学校办学特色和校领导意愿，不宜公开的信息要严格保密。对于专项工作的留痕资料，不宜过多要求都建有纸质资料，这样易增加教师的工作量。责任应本着给学校给教师减负的原则，尽量查阅电子资料，如学校工作群、公众号、美篇等，时代在发展，责任督学的查阅资料的方式也宜与时俱进，实际上这些电子资料反而更具优势更具时效更能说明问题。 校园巡视。校园巡视是访现场的主要内容。一般地，责任督学应认真检查学校教学楼、办公楼、实验室、仪器室、师生宿舍、食堂、厕所等设施设备，注意了解管理、使用、安全、卫生等情况，及时发现问题，排除安全隐患，以避免学校出现“灯下黑”的情况。如督查专项工作，则应重点查看学校在专项工作的运作过程和运作结果是否符合上级要求。如此次新冠疫情期间，责任督学要察看学校隔离观察室的选址是否交通方便、是否远离人群密集场所，室内是否备有防护服、护目镜、一次性手套、体温枪（计），是否有床、椅、开水、水具，是否有处置流程图和紧急联系电话以及体温不正常学生情况登记表等。 走访座谈。责任督学可随时与校长、教师、员工、学生交流，召开教师、家长或学生座谈会，列席学校相关会议，了解学校管理、教学和学生学习活动等情况；也可走进社区、学生家庭及相关单位，了解群众对学校工作的意见。必要时可通过暗访、单独访谈、相关人员回避、保密承诺等方式进行访谈。要保护走访调查对象隐私，鼓励说真话、讲实情、客观公正、实事求是。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cd1234b959fafab069dc5022aaea998fcc2240b2.html